«Занимательный материал как форма повышения учебно-познавательной активности младших школьников»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Обобщение передового педагогического опыта на тему Занимательный материал как форма повышения учебно-познавательной активности младших школьников
Содержание
- 1. Обобщение передового педагогического опыта на тему Занимательный материал как форма повышения учебно-познавательной активности младших школьников
- 2. * Цель: воспитать каждого ученика успешнымЗадачи: обеспечить
- 3. Активизация познавательной деятельностиФормирование положительного отношения к учебной
- 4. ИграРисунок Творчество КрасотаСказка Музыка
- 5. * Главные принципы моей работы: Дифференциация
- 6. Метод проектов
- 7. * Гимнастика для ума *
- 8. * Сказочные таблицы-схемы *
- 9. Антонимы1 уровеньК данным глаголам подбери противоположные по
- 10. Тема: Фразеологизмы-антонимыУкажите фразеологизмы со словами-антонимами. Докажите, что
- 11. * Сочиняем сами *
- 12. «Путаница»* Игровые технологии *«Кто больше»«И всё-таки у
- 13. ***Творческая атмосфераСловарный запасФразеологизмыСказки, небылицыПословицы, поговоркиШарады,головоломки,ребусыИгрыКоммуникативные навыкиЗанимательный материал
- 14. IV МЕЖДУНАРОДНАЯ ЯРМАРКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАНИИ
- 15. Слайд 15
- 16. Победители в районной олимпиаде
- 17. Районный конкурс чтецов к «25-летию Независимости
- 18. Слайд 18
* Цель: воспитать каждого ученика успешнымЗадачи: обеспечить глубокое усвоение учебного материала; развивать познавательную активность учащихся; создать благоприятный психологический климат в классе.
Слайд 1Обобщение педагогического опыта учителя начальных классов Сурганской средней школы Жанбуршиной Замзагуль
Казезовны
Слайд 2* Цель: воспитать каждого ученика успешным
Задачи:
обеспечить глубокое усвоение учебного материала;
развивать познавательную активность учащихся;
создать благоприятный психологический климат в классе.
создать благоприятный психологический климат в классе.
Слайд 3Активизация
познавательной
деятельности
Формирование положительного отношения к учебной деятельности
Формирование положительного отношения к
учебной деятельности
Развитие познавательной
активности учащихся
Развитие стремления к глубокому познанию изучаемых предметов
Слайд 5* Главные принципы моей работы:
Дифференциация
Дети – прирождённые художники, учёные, изобретатели – видят мир во всей его свежести и первозданности; каждый день они заново придумывают свою жизнь. Они любят экспериментировать, и смотрят на чудеса окружающего мира с удивлением и восторгом…
2. Развитие теоретического мышления и практических действий
«Ученик - это не сосуд, который нужно наполнить,
а факел, который нужно зажечь»
Плутарх
3. Принцип непрерывности
«Терпение и труд всё перетрут»
2. Развитие теоретического мышления и практических действий
«Ученик - это не сосуд, который нужно наполнить,
а факел, который нужно зажечь»
Плутарх
3. Принцип непрерывности
«Терпение и труд всё перетрут»
Слайд 9
Антонимы
1 уровень
К данным глаголам подбери противоположные по смыслу.
Говорить - …, выходить - …, здороваться - …, включать - …, засыпать - …, закрыть - …, смеяться - … .
2 уровень
Подбери антонимы к словосочетаниям.
Левая рука - …; высокий потолок - …; уходить из школы - …; поехать на стадион - …; счастливая старость - … .
3 уровень
Закончить предложения. Подчеркнуть антонимы.
Дядя вчера приехал, а через два дня … . Он упал, но быстро … . Его бросало то в жар, то… . Я быстро посмотрел налево, затем … .
2 уровень
Подбери антонимы к словосочетаниям.
Левая рука - …; высокий потолок - …; уходить из школы - …; поехать на стадион - …; счастливая старость - … .
3 уровень
Закончить предложения. Подчеркнуть антонимы.
Дядя вчера приехал, а через два дня … . Он упал, но быстро … . Его бросало то в жар, то… . Я быстро посмотрел налево, затем … .
* Разноуровневые задания *
Слайд 10Тема: Фразеологизмы-антонимы
Укажите фразеологизмы со словами-антонимами. Докажите, что это антонимы.
* Переливать
из пустого в порожнее;
* Ум за разум заходит;
* Ни сыт, ни голоден;
* Ни конца, ни края;
* От мала, до велика;
* Цел и невредим.
* Ум за разум заходит;
* Ни сыт, ни голоден;
* Ни конца, ни края;
* От мала, до велика;
* Цел и невредим.
Метод проектов
Исследуем!
Слайд 12«Путаница»
* Игровые технологии *
«Кто больше»
«И всё-таки у них много общего»
«Безумный генетик»
«На
одну букву»
«Десять плюс десять»
«Рифмоплёт»
«Цепочка ассоциаций»
«Маленький сказочник»
Слайд 13***
Творческая атмосфера
Словарный запас
Фразеологизмы
Сказки, небылицы
Пословицы, поговорки
Шарады,головоломки,ре
бусы
Игры
Коммуникативные навыки
Занимательный материал
Слайд 14
IV МЕЖДУНАРОДНАЯ ЯРМАРКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАНИИ И СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ.
ГРАМОТА «ЗА ВКЛАД В СОЦИАЛИЗАЦИЮ ЛИЧНОСТИ»
Слайд 16 Победители в районной олимпиаде по основам наук в начальной школе, 2016,
2 место
(математика, познание мира, литературное чтение)
Всероссийский игровой конкурс по естествознанию,
2016, 1 место
Дипломы пони
2016, 2017
Слайд 17 Районный конкурс чтецов к «25-летию Независимости Рк», 2 место Кио -
«юный эрудит», «отличный результат»,
«бронзовый результат», диплом 3 степени 2016, 2017
Слайд 18 районный конкурс «лучший учитель начальных классов» (номинация «учитель-новатор»), 2013 «urker» -
Дипломы за подготовку победителей и призёров, 2015, 2016, 2017
кио – «Отличный результат», 2016, 2017
УО «алғыс хат», 2017
Персональный сайт - инфоурок
