Презентация, доклад на тему Нравственно-патриотическое воспитание в дошкольном учреждении

Цель:Формирование у детей дошкольного возраста на основе ознакомления с бытом и жизнью русской национальности, его характером, присущими ему нравственными ценностями, традициями, особенностями культуры.Задачи1. Создать систему работы, по приобщению детей к истокам русской народной культуры, через русские

Слайд 1Нравственно-патриотическое воспитание детей подготовительной группы МБДОУ ЦРР детского сада «Чуораанчык» с.Ымыяхтах

Намского.

Краткосрочный творческий проект




«Я , ты он, она – вместе дружная семья»
( подготовительная группа).









Подготовила воспитатель:
Зырянова Наталья
Афанасьевна



2016г.


Нравственно-патриотическое воспитание детей подготовительной группы МБДОУ ЦРР детского сада «Чуораанчык» с.Ымыяхтах Намского.

Слайд 2Цель:
Формирование у детей дошкольного возраста на основе ознакомления с бытом и

жизнью русской национальности, его характером, присущими ему нравственными ценностями, традициями, особенностями культуры.

Задачи
1. Создать систему работы, по приобщению детей к истокам русской народной культуры, через русские народные подвижные игры.
2. Знакомство с календарными праздниками их обычаями и традициями.(рождество христово, пасха проводы зимы, )
3. Создать условия для самостоятельного отражения полученных знаний, умений детьми. (припевать прибаутки, потешки, частушки)
4. Познакомить детей с русскими народными сказками.

Цель:Формирование у детей дошкольного возраста на основе ознакомления с бытом и жизнью русской национальности, его характером, присущими

Слайд 3Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, учитель-логопед, воспитатель, музыкальный руководитель. Физкультурный

руководитель.
Направленность развития деятельности: комплексная (познавательно-речевая, изобразительная, театрализованная, музыкальная).
Тип проекта: информационно-творческий, групповой.
Продолжительность проекта.5 дней.

Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, учитель-логопед, воспитатель, музыкальный руководитель. Физкультурный руководитель.Направленность развития деятельности: комплексная (познавательно-речевая, изобразительная,

Слайд 4Этапы работы:
Определение темы (проблемы проекта). Вызвать интерес детей и родителей

к теме проекта.
Составление плана-схемы проекта.
Обсуждение проекта с воспитателем, музыкальным руководителем,
Презентация проекта.

Этапы работы: Определение темы (проблемы проекта). Вызвать интерес детей и родителей к теме проекта.Составление плана-схемы проекта.Обсуждение проекта

Слайд 5Результат: презентация проекта в форме развлечения, постановка – инсценировка русской народной

сказки « Гуси – Лебеди» с участием детей.
Актуальность проекта:
Приобщение и погружение наших детей в русскую культурную традицию - залог их психического здоровья. В России совсем иная культурная традиция, впитавшая в себя христианскую нравственность, основанную на любви и добре.

Результат: презентация проекта в форме развлечения, постановка – инсценировка русской народной сказки « Гуси – Лебеди» с

Слайд 6Образовательная область ОП: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество»
Предполагаемый результат: для детей.

Сформированная предметно-развивающая среда и условия для обогащения разнообразной художественной деятельности детей.
- самостоятелен, активен, проявляет инициативу в художественной деятельности, имеет яркую индивидуальность;
- эмоционально отзывчив на состояние других детей, красоту окружающего мира и произведений искусства, имеет практические умения и навыки для внесения изменений в окружающую среду.
Образовательная область ОП: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество» Предполагаемый результат: для детей.• Сформированная предметно-развивающая среда и условия для

Слайд 7Для педагога
Повышение профессионального уровня управления процессом художественно эстетического воспитания дошкольников
Созданная модель

взаимодействия детского сада и семьи в художественно эстетическом развитии детей.
 
Для педагогаПовышение профессионального уровня управления процессом художественно эстетического воспитания дошкольниковСозданная модель взаимодействия детского сада и семьи в

Слайд 8Поэтапная реализация проекта.
1 этап - подготовительный (организационный)
день недели понедельник.
1) Беседа

о народных традициях и обычаях «Русские Богатыри»
Цель: Знакомство с традициями и обычаями русского народа.
Раскраска русских богатырей,
Поэтапная реализация проекта.1 этап - подготовительный (организационный) день недели понедельник.1) Беседа о народных традициях и обычаях «Русские

Слайд 9 2 этап - основной (продуктивный) : Вторник. Рисование « Мы

Матрешки вот какие крошки» Цель Познакомить детей с таким русской народной росписью как «Хохлома», развивать словарный запас детей. : Закреплять и совершенствовать приемы рисования, помогать осваивать специфику хохломской росписи.
2 этап - основной (продуктивный) :    Вторник.  Рисование

Слайд 10Среда.
Аппликация «Дымковская барышня»
Дидактические игры:
«Найди дымковскую игрушку»,
Цель: Закреплять

названия дымковских игрушек, знакомить с основными узорами на дымковских игрушках, орнаментом. Познакомить детей с таким русской народной росписью как «Дымка», развивать словарный запас детей.


Среда.Аппликация «Дымковская барышня» Дидактические игры:  «Найди дымковскую игрушку», Цель: Закреплять названия дымковских игрушек, знакомить с основными

Слайд 11 Презентация проекта   Четверг. Выставка русских народных принадлежностей платки, музыкальные игрушки, матрешки,

сувениры с росписью хохломы,гжель, дымка. И.т. д. ) и детские работы. Выставка книг о русских народных сказок. ЦЕЛЬ . . Совместно с родителями организовать выставку предметов старины Побудить детей принять участие в выставке, прививать уважение к народным традициям и обычаям, Ведение детей в особый самобытный мир, путем его действенного познания. Учить бережному обращению с предметами быта. Вечер посиделок. Показ детям средней группы и младшей группы Потешки, частушки, скороговорки подвижные игры.
Презентация проекта   Четверг. Выставка русских народных принадлежностей платки, музыкальные игрушки, матрешки, сувениры с росписью

Слайд 12Пятница.
3

этап - заключительный (результативный) :
Инсценировка русской народной сказки «Гуси –Лебеди».
 
Предварительная работа:
1. Разучивание русских народных песен, хороводов, игр; обучение игре на русских инструментах.
2. Разучивание пословиц, частушек; беседа о традициях русского гостеприимства.
 

Пятница.          3 этап - заключительный (результативный) : Инсценировка

Слайд 13 В ролях.
Отец – Артем Романов
Мать – Вика Бочкарева
Маша – Василисса

Алексеева
Ванечка- Алеша Слепцов
Речка- Анита Давыдова
Печка-Айыына Охлопкова
Яблоня-Айыына Гаврильева
Ежик.-Эдан Константинов
Подружки – Анита Давыдова Айыына Охлопкова Айына Гаврильева Оля Петрова
Гуси – Артем Градов Владик Кельциев.
В ролях.Отец – Артем РомановМать – Вика БочкареваМаша – Василисса АлексееваВанечка- Алеша СлепцовРечка- Анита Давыдова Печка-Айыына

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть