Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
города Новосибирска «Детский сад № 459 комбинированного вида»
Воспитатель :
О.Н. Рязанова (первая кв. категория)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Нетрадиционные техники во 2 мл.гр.
Содержание
- 1. Нетрадиционные техники во 2 мл.гр.
- 2. «Творческое развитие дошкольников в процессе освоения нетрадиционных
- 3. Актуальностьразвитие детского творчества, используя нетрадиционные формы, методы
- 4. Цель проекта:Развивать познавательные, творческие, конструктивные, художественные способности
- 5. Задачи: Познакомить с различными техниками.Учить использовать
- 6. Виды нетрадиционных техник, используемых во 2 младшей
- 7. Перспектива1. Узнавать новые приемы нетрадиционной техники и
«Творческое развитие дошкольников в процессе освоения нетрадиционных техник в продуктивной деятельности во второй младшей группе»Общеобразовательные области, в соответствии с ФГОС:1) познавательное развитие;2) художественно-эстетическое развитие;3) социально-коммуникативное развитие;4) физическое развитие;5) речевое развитие.
Слайд 1«Творческое развитие дошкольников в процессе освоения нетрадиционных техник в продуктивной деятельности
во второй младшей группе»
Слайд 2«Творческое развитие дошкольников в процессе освоения нетрадиционных техник в продуктивной деятельности
во второй младшей группе»
Общеобразовательные области, в соответствии с ФГОС:
1) познавательное развитие;
2) художественно-эстетическое развитие;
3) социально-коммуникативное развитие;
4) физическое развитие;
5) речевое развитие.
Слайд 3Актуальность
развитие детского творчества, используя нетрадиционные формы, методы и материалы в продуктивной
деятельности;
продуктивная деятельность играет важную роль в развитии детей, так как, наряду с игровой, она в дошкольном детстве является ведущей деятельностью;
дети, во время работы с нетрадиционными материалами и техниками, активнее включаются в работу;
воспитывается пытливость, усидчивость, смекалка, инициатива, воображение, фантазия.
продуктивная деятельность играет важную роль в развитии детей, так как, наряду с игровой, она в дошкольном детстве является ведущей деятельностью;
дети, во время работы с нетрадиционными материалами и техниками, активнее включаются в работу;
воспитывается пытливость, усидчивость, смекалка, инициатива, воображение, фантазия.
Слайд 4Цель проекта:
Развивать познавательные, творческие, конструктивные, художественные способности детей, используя различные нетрадиционные материалы
и техники. Создать условия для развития личности - способной к творчеству.
Слайд 5
Задачи:
Познакомить с различными техниками.
Учить использовать различные материалы, при выполнении поделок, с
целью создать необычную работу.
Учить доводить начатую работу до конца;
Развивать познавательные способности, любознательность, творческое воображение, память, фантазию, эмоции.
Способствовать снятию у детей мышечного и нервного напряжения;
Развивать психические процессы: восприятие, внимание, память, мышление, воображение и речь.
Воспитывать желание выполнять необычные работы в подарок близким людям.
Учить доводить начатую работу до конца;
Развивать познавательные способности, любознательность, творческое воображение, память, фантазию, эмоции.
Способствовать снятию у детей мышечного и нервного напряжения;
Развивать психические процессы: восприятие, внимание, память, мышление, воображение и речь.
Воспитывать желание выполнять необычные работы в подарок близким людям.
Слайд 6Виды нетрадиционных техник, используемых во 2 младшей группе
прямая пластилинография;
ниткография ;
рисование
жесткой и полусухой кистью;
рисование пальчиком;
рисование ладошкой;
рисование ватной палочкой;
рисование вилкой;
печатки из картофеля, моркови;
рисование мятой бумагой;
аппликация из ватных дисков;
аппликация круп (гречка, манка), цветной песок.
рисование пальчиком;
рисование ладошкой;
рисование ватной палочкой;
рисование вилкой;
печатки из картофеля, моркови;
рисование мятой бумагой;
аппликация из ватных дисков;
аппликация круп (гречка, манка), цветной песок.
Слайд 7Перспектива
1. Узнавать новые приемы нетрадиционной техники и внедрять их в работу
с детьми.
2. Использовать в работе материалы, к которым ранее не обращались.
2. Использовать в работе материалы, к которым ранее не обращались.
