- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Неделя книги 2 младшая группа
Содержание
- 1. Неделя книги 2 младшая группа
- 2. формирование интереса у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельностьЦель:
- 3. 1. Прививать любовь к детской литературе2. Развивать
- 4. Открытие недели книги Выставка «Моя любимая русская
- 5. Читайте, девчонки!Читайте, мальчишки!Плохому не учатЛюбимые книжки!Изабелла, Кирюша, Вова рассказывают о любимой сказки
- 6. «В гостях у сказки»Чтобы сказки не обидеть
- 7. Игра «Собери картинку»Играем в театр сказка «Репка
- 8. Художественное творчество
- 9. «Чудеса в книжном царстве»В мире много сказокГрустных и смешных.И прожить на светеНам нельзя без них.
- 10. Мастерим закладку для книгЯ - красивая закладка,Я
- 11. Спасибо за внимание!
формирование интереса у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельностьЦель:
Слайд 1
Тематическая неделя: «Неделя книги»
Вторая младшая группа
«Веснушки»
Воспитатель:
Михович А. А.
2017 год
Слайд 2формирование интереса у детей к детской книге через творческую и познавательную
деятельность
Цель:
Слайд 31. Прививать любовь к детской литературе
2. Развивать восприятие детей, способствовать связи
восприятия со словом и дальнейшим действием; учить детей использовать слова-названия для более глубокого восприятия различных качеств предметов.
3. Совершенствовать уровень накопленных практических навыков: побуждать детей к использованию различных способ для достижения цели.
4. Стимулировать ребёнка повторять за воспитателем слова и фразы из знакомых сказок, способствовать проявлению самостоятельности, активности в игре с персонажами-игрушками.
3. Совершенствовать уровень накопленных практических навыков: побуждать детей к использованию различных способ для достижения цели.
4. Стимулировать ребёнка повторять за воспитателем слова и фразы из знакомых сказок, способствовать проявлению самостоятельности, активности в игре с персонажами-игрушками.
Задачи:
Слайд 4Открытие недели книги
Выставка «Моя любимая русская народная сказка»
Книга – верный,
Книга –
первый,
Книга – лучший друг ребят.
Нам никак нельзя без книжки,
Нам никак нельзя без книжки! –
Все ребята говорят.
Книга – лучший друг ребят.
Нам никак нельзя без книжки,
Нам никак нельзя без книжки! –
Все ребята говорят.
Слайд 5Читайте, девчонки!
Читайте, мальчишки!
Плохому не учат
Любимые книжки!
Изабелла, Кирюша, Вова рассказывают о любимой
сказки
Слайд 6«В гостях у сказки»
Чтобы сказки не обидеть –
Надо их почаще
видеть.
Их читать и рисовать,
Их любить и в них играть!
Сказки всех отучат злиться,
А научат веселиться,
Быть добрее и скромнее,
Терпеливее, мудрее.
Их читать и рисовать,
Их любить и в них играть!
Сказки всех отучат злиться,
А научат веселиться,
Быть добрее и скромнее,
Терпеливее, мудрее.
Слайд 9«Чудеса в книжном царстве»
В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на
свете
Нам нельзя без них.
Нам нельзя без них.
Слайд 10Мастерим закладку для книг
Я - красивая закладка,
Я нужна вам для порядка.
Зря
страницы не листай-
Где закладка, там читай!
Где закладка, там читай!
