Белоцерковский Георгий
Ученик 2 класса «А» МБОУ школа № 24
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Научно-практическая конференция на тему Многоликая плесень(2класс)
Содержание
- 1. Научно-практическая конференция на тему Многоликая плесень(2класс)
- 2. Постановка проблемы: Все началось с того,
- 3. Задачи: Провести опыт по выращиванию плесени. Выяснить,
- 4. Гипотеза:Допустим, что на развитие плесени влияет
- 5. Методы исследования:Изучение литературы по темеПроведение опытовНаблюдениеВыводы
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Мой опыт с хлебом
- 15. Слайд 15
- 16. Через 7 дней плесень стала разрастаться
- 17. Через 14 дней
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Аллергия, астмаСнижение урожая и порча запасовГибель животныхПищевые
- 23. Полезная плесень
- 24. Авиация.
- 25. Вывод: Моя гипотеза, что на развитие плесневых
- 26. Список используемой литературыЖурнал «Вокруг света» 12.2013 заметка
- 27. Спасибо за внимание!
Постановка проблемы: Все началось с того, что я увидел на варенье какие-то пятнышки. Оказалось, что это плесень. Мне стало интересно откуда она взялась? Полезна ли она или, наоборот, вредна?
Слайд 1
Научно-исследовательский проект:
“ Многоликая плесень”
Слайд 2Постановка проблемы:
Все началось с того, что я увидел на
варенье какие-то пятнышки. Оказалось, что это плесень. Мне стало интересно откуда она взялась? Полезна ли она или, наоборот, вредна?
Слайд 3Задачи:
Провести опыт по выращиванию плесени. Выяснить, в каких условиях она
появляется
Понять, вредна или полезна плесень
Определить роль плесени в природе и жизни человека
Понять, вредна или полезна плесень
Определить роль плесени в природе и жизни человека
Цель:
Узнать, что такое плесень
Слайд 4
Гипотеза:
Допустим, что на развитие плесени влияет температура воздуха и влажность окружающей
среды
Предположим, что плесень обладает только вредными свойствами
Предположим, что плесень обладает только вредными свойствами
Объект исследования:
Продукты питания
Слайд 22Аллергия, астма
Снижение урожая и порча запасов
Гибель животных
Пищевые отравления
Вред, наносимый плесенью
Слайд 25Вывод:
Моя гипотеза, что на развитие плесневых грибов влияет температура воздуха
и влажность окружающей среды, оказалась правильной. Для появления плесени нужны влажность и тепло.
А вот в том, что плесень обладает только вредными свойствами, я оказался не прав. Любые организмы в мире природы нельзя расценивать только как что-то плохое или хорошее.
Не надо бояться плесени, она приносит человеку много пользы. Но надо учиться налаживать свой быт так, чтобы поддержать здоровье и экологическое благополучие. Плесень многолика. Да, она может причинить вред, став причиной болезни, но она несёт и благо.
А вот в том, что плесень обладает только вредными свойствами, я оказался не прав. Любые организмы в мире природы нельзя расценивать только как что-то плохое или хорошее.
Не надо бояться плесени, она приносит человеку много пользы. Но надо учиться налаживать свой быт так, чтобы поддержать здоровье и экологическое благополучие. Плесень многолика. Да, она может причинить вред, став причиной болезни, но она несёт и благо.
Слайд 26Список используемой литературы
Журнал «Вокруг света» 12.2013 заметка «В чем польза плесени»
Журнал
«Наука и жизнь» 10.2009 «Многоликая плесень»
В.В. Мазин, Л.С. Шашкова «Грибы, растения, люди»
М. Ивин «Горизонты познания» статья «Мы их не видим»
В.В. Мазин, Л.С. Шашкова «Грибы, растения, люди»
М. Ивин «Горизонты познания» статья «Мы их не видим»
