- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Наши помощники - органы чувств. Глаза
Содержание
- 1. Наши помощники - органы чувств. Глаза
- 2. Тип урока: урок изучения нового материала
- 3. Прогнозируемые результаты: - формировать базовый уровень умений
- 4. Прозвенел для нас звонок, Вот уж начался
- 5. УХОГЛАЗКОЖАНОСЯЗЫКРОрганы чувств
- 6. Органы чувств — органы, которыми мы чувствуем окружающий мир
- 7. Наталия Орлова многое расскажет вам-Например, как
- 8. Как устроен глаз?
Тип урока: урок изучения нового материала Цели
Слайд 1
Учитель начальных классов высшей категории МБОУ школа № 2 города Оби
Непомнящая Татьяна Петровна
Предмет: Окружающий мир Класс: 4 УМК: Начальная школа XXI века
Тема урока: Наши помощники – органы чувств. Глаза.
Тип урока: урок изучения нового материала
Цели урока:
Обучающая: познакомить учащихся с органом зрения; Развивающая: развивать внимание, память, логическое мышление; Воспитывающая: поддержать интерес к урокам окружающего мира.
Задачи:
сформировать представление об органах чувств;
способствовать развитию коммуникативной компетенции посредством работы в малых группах;
Слайд 2Тип урока: урок изучения нового материала
Цели урока:
Обучающая: познакомить учащихся с органом зрения; Развивающая: развивать внимание, память, логическое мышление; Воспитывающая: поддержать интерес к урокам окружающего мира.
Задачи:
сформировать представление об органах чувств;
способствовать развитию коммуникативной компетенции посредством работы в малых группах;
создать условия для формирования адекватной самооценки и самоанализа деятельности учащихся.
Обучающая: познакомить учащихся с органом зрения; Развивающая: развивать внимание, память, логическое мышление; Воспитывающая: поддержать интерес к урокам окружающего мира.
Задачи:
сформировать представление об органах чувств;
способствовать развитию коммуникативной компетенции посредством работы в малых группах;
создать условия для формирования адекватной самооценки и самоанализа деятельности учащихся.
Слайд 3Прогнозируемые результаты:
- формировать базовый уровень умений работать с информацией по
теме, выстраивать речевые высказывания, работать в парах и группах;
- развивать формы рефлексии;
- формировать базовый уровень умения характеризовать и узнавать органы чувств, особенности их внешнего вида и структуры.
- развивать формы рефлексии;
- формировать базовый уровень умения характеризовать и узнавать органы чувств, особенности их внешнего вида и структуры.
Слайд 4Прозвенел для нас звонок, Вот уж начался урок. Очень много интересного Предстоит на нем
узнать.
Мы о нашем организме,
Будем знания получать.
Слайд 7 Наталия Орлова многое расскажет вам-
Например, как видит глаз,
Как устроен,
что внутри,
Только книжку посмотри.
Здесь о том ведется речь,
Как глаза свои сберечь.
Чтобы были вы, ребята,
Зоркими, как соколята.
Только книжку посмотри.
Здесь о том ведется речь,
Как глаза свои сберечь.
Чтобы были вы, ребята,
Зоркими, как соколята.
Наши помощники – органы чувств. Глаза
