Проект «МЫ ПОВАРЯТА»
Авторы проекта
Васке Т.Ю., Гиголаева Н.Х.
МАДОУ ДСКН № 7 г. Сосновоборска
Участники проекта: воспитанники ст. гр. В и их родители.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мы поварята
Содержание
- 1. Мы поварята
- 2. Участники проекта: Воспитанники старшей группы «В».
- 3. Проблема: у дошкольников нет чётких представлений о
- 4. Цель проекта: Формирование целостных представлений дошкольников о профессиях взрослых
- 5. Задачи проекта: пробудить интерес к предлагаемой деятельности;
- 6. Предполагаемый результат: приобретут знания и представления о
- 7. Реализация проекта: чтение художественной литературы; отгадывание
- 8. Совместная деятельность.
- 9. Итоговые мероприятия: Проведение творческой мастерской «Мы сегодня поварята!»
- 10. Угощать всегда здорово!Приятного аппетита!Спасибо за внимание!
Участники проекта: Воспитанники старшей группы «В».
Слайд 1
Проект «МЫ ПОВАРЯТА»
Слайд 3Проблема:
у дошкольников нет чётких представлений о разнообразии трудовой деятельности взрослых;
не сформированы знания о конкретных действиях некоторых профессий;
не четко представляют, какие существуют особенности в работе повара;
не могут назвать предметы, необходимые повару в работе.
не четко представляют, какие существуют особенности в работе повара;
не могут назвать предметы, необходимые повару в работе.
Слайд 5Задачи проекта:
пробудить интерес к предлагаемой деятельности;
формировать реалистические представления о
труде людей;
помочь понять детям, о важность, необходимость каждой профессии;
углубить представления дошкольников о профессии повара;
уточнить, какие существуют особенности в работе повара;
познакомить детей с предметами, необходимыми повару в работе;
формировать способность самостоятельно подводить итог, основываясь на своем жизненном опыте и полученных ранее знаниях;
развивать коммуникативные навыки;
активизировать речь дошкольников.
помочь понять детям, о важность, необходимость каждой профессии;
углубить представления дошкольников о профессии повара;
уточнить, какие существуют особенности в работе повара;
познакомить детей с предметами, необходимыми повару в работе;
формировать способность самостоятельно подводить итог, основываясь на своем жизненном опыте и полученных ранее знаниях;
развивать коммуникативные навыки;
активизировать речь дошкольников.
Слайд 6Предполагаемый результат:
приобретут знания и представления о некоторых профессиях;
задумаются о
важности и необходимости каждой профессии.
более конкретно познакомятся с трудом повара;
у детей возникнет желание задуматься о выборе будущей профессии.
более конкретно познакомятся с трудом повара;
у детей возникнет желание задуматься о выборе будущей профессии.
Содержание работы по этапам:
постановка проблемы,
выбор названия проекта,
изучение методической литературы по данной теме;
подбор наглядных пособий.
Слайд 7 Реализация проекта:
чтение художественной литературы;
отгадывание загадок;
наблюдения и беседы
на данную тему;
рассматривание иллюстраций;
рисование в свободное время;
приготовление печенья.
рассматривание иллюстраций;
рисование в свободное время;
приготовление печенья.
