проявлениях, в отношении человека к окружающему миру, различным видам деятельности.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мотивация учения как залог успешности учебной деятельности
Содержание
- 1. Мотивация учения как залог успешности учебной деятельности
- 2. это внутренняя психологическая характеристика личности, которая
- 3. Слайд 3
- 4. Задача: вызвать у учащихся любопытство – причину познавательного интересаСоздание успехаПоложительный эмоциональный настройРефлексияЗанимательность изложения учебного материала
- 5. Задача: научится целеполаганию в учении, осознание целей
- 6. Задача: формирование учебной деятельностиКоллективная деятельность, игровые и соревновательные формыЭлементы новизныПроблемные ситуацииУчебный диалогСамоконтроль и самооценкаСтимулирование деятельности
- 7. К.Н. Вентцель.
- 8. 10эффектовактивизациипознавательнойдеятельностиучащихся
- 9. Эффектнестандартныхзаданий
- 10. Эффектзанимательности
- 11. Эффектновизны
- 12. Эффектобразности
- 13. Эффектудивления
- 14. Эффектвопроса
- 15. Эффектувлекательности форм и методовизложения
- 16. Эффектиспользования ярких художественных средств
- 17. Эффектпоиска, постановки познавательной задачи
- 18. Эффектпарадоксальности, выявления противоречий между новыми и прежними представлениями
- 19. К.Д. Ушинский.
это внутренняя психологическая характеристика личности, которая находит выражение во внешних проявлениях, в отношении человека к окружающему миру, различным видам деятельности.
Слайд 2
это внутренняя психологическая характеристика личности, которая находит выражение во внешних
Слайд 4Задача: вызвать у учащихся любопытство – причину познавательного интереса
Создание успеха
Положительный эмоциональный
настрой
Рефлексия
Занимательность изложения учебного материала
Рефлексия
Занимательность изложения учебного материала
Слайд 5Задача: научится целеполаганию в учении, осознание целей учения и их реализация
Ситуация
дефицита знаний
Право выбора
Приём «лови ошибку»
Конкретные жизненные ситуации
Право выбора
Приём «лови ошибку»
Конкретные жизненные ситуации
Слайд 6Задача: формирование учебной деятельности
Коллективная деятельность, игровые и соревновательные формы
Элементы новизны
Проблемные ситуации
Учебный
диалог
Самоконтроль и самооценка
Стимулирование деятельности
Самоконтроль и самооценка
Стимулирование деятельности
