Презентация, доклад на тему Мои воспитанники Старшая группа Почемучки

с. Новосысоевка РАЙОННЫЙ КОНКУРС ДЛЯ ПЕДАГОГОВ «ВДОХНОВЕНИЕ» Номинация конкурса «Мои воспитанники» Старшая группа «Почемучки»

Подготовила воспитатель:
Левченко Любовь Михайловна.

прямо иди»

Детский сад, детский сад … Почему так говорят?
Почему так говорят? Потому что дружно в нём
Мы ведь не осинки, Мы одной семьёй растём!
Мы ведь не рябинки. Оттого и говорят:
Вовы, Клавы, Машеньки- В этом доме детский сад!
Это же не вишенки.
Детский сад, детский сад ….
Почему так говорят?
Мы ведь не листочки,
Мы ведь не цветочки.
Голубые, аленькие-
Мы ребята маленькие.
Детский сад, детский сад ….

обществе, воспитание моральных и нравственных качеств ребёнка, формирование умения правильно оценивать свои поступки и поступки сверстников. Развитие общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками, развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, уважительного и доброжелательного отношения к окружающим. Формирование готовности детей к совместной деятельности, развитие умения договариваться, самостоятельно разрешать конфликты со сверстниками. - развитие познавательно – исследовательской деятельности, - приобщение к социально - культурным ценностям, - формирование элементарных математических представлений, - ознакомление с миром природы, - развитие речи, - воспитание и любви к художественной литературе, - приобщение к искусству, - развитие интереса к изобразительной деятельности,

формирование начальных представлений о здоровом образе жизни, - сохранение, укрепление и охрана здоровья детей Создание условий для развития игровой деятельности детей. Формирование игровых умений, развитых культурных форм развитых культурных форм игры. Развитие у детей интереса к различным видам игр. Всестороннее воспитание и гармоничное развитие детей в игре. Развитие самостоятельности, инициативы, творчества, навыков саморегуляции, формирование доброжелательного отношения к сверстникам, умение взаимодействовать, договариваться, самостоятельно разрешать конфликтные ситуации.

явлениями.
Задачи: Развитие умений устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями. Формирование первичных представлений о природном многообразии планеты земля.

деятельности, совершенствование умений в рисовании. Воспитание эмоциональной отзывчивости при восприятии произведений изобразительного искусства.

Ковалёв Глеб.

участием детей моей группы.

детей моей группы.

различным видам изобразительной деятельности, аппликации. Формировать элементарные представления о видах и жанрах искусства, средства выразительности в различных видах искусства.

творческих способностей, развитие мелкой моторики рук.

водой, отбирание.

Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни, сохранять , укреплять и охранять здоровье детей. Повышать умственную и физическую работоспособность , предупреждать утомление.

следственные связи, формирование первичных преставлений об основных свойствах и от-

ношениях объектов окружающего мира: форме, цвете, размере, количестве, числе, части и целом , пространстве и времени.

материала.

Массажоры из киндеров капроновой нити и ручек от пластиковых бутылок.

Цель: Укрепление мышц спины и шеи. Массаж тела и рук.

и глазомер.

деятельности, знакомство с различными видами конструкторов.

Воспитание умения работать коллективно, объединять свои поделки в соответствии с общим замыслом.

детьми овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими. Развитие всех компонентов тречи.

Воспитание интереса и любви к чтению . Развитие литературной речи. Воспитания желания слушать художественные произведения.

умственной и физической работоспособности, предупреждение утомления.

Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

настроя.

солнечного света.

Исследование свойств резины.

подготовка руки к письму.

благоприятного эмоционального настроения.

День Нептуна.

Соревнования групп.

«Путаница»

театральную должность» Цель: Углублять знания о формировании творческих навыков средствами театрального искусства, развитие положительных эмоций.

театральную деятельность». Задачи:

Развитие естественных способностей детей в процессе музыкальной деятельности. Создание условий для совместной театрализованной деятельности детей.

Знакомство с различными видами театра( кукольный, драматический, детский , театр зверей и т.д.) Овладение навыками общения коллективного творчества.

работы с детьми моей группы «Почемучки» СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!