Презентация, доклад на тему Мобильный телефон, за или против

: Данилюк Е.В.
Учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 2 г.Мегиона

школе

влияния телефонов на наш организм;

выявить проблемы использования мобильных телефонов в школе и способы их решения;

ДРУГ или ВРАГ?????

 Мобильный телефон – это средство связи, которое в наше время есть практически у всех: у детей, подростков, взрослых, пожилых людей.
Компании, создающие мобильные телефоны, осваивают новые функции, новые возможности сотового аппарата, представляя  новые телефоны с уникальными возможностями. Но мало кто знает, что новые функции далеко не всегда приносят  пользу, а возможно  даже наносят вред организму человека.
Мобильный телефон – это средство связи с внешним миром. Но даже за несколько секунд можно получить болезни,  от которых будешь лечиться всю жизнь. Поэтому каждому человеку необходимо знать положительное и отрицательное воздействие сотового телефона на здоровье и жизнь человека,  знать, как правильно пользоваться телефоном и в каких временных рамках.  

посчитать решение примеров на математике.
Интернет: в свободное время можно выйти на свои любимые сайты, проверить почту, посмотреть последние новости.
Музыка: наслаждаться любимыми песнями.
Органайзер: можно работать в конвекторе, что тоже помогает при вычислениях на математике, физике, переводя одну единицу измерения в другую, также можно организовать свой рабочий день.
Будильник: никогда не проспишь, заводя его.
Bluetooth: имея такую функцию на телефоне, можно передавать файлы, письма на расстоянии, при этом абсолютно бесплатно.
Календарь: заранее происходит оповещение у кого день рождение в ближайшие дни, что очень удобно.

ПЛЮСЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МОБИЛЬНОГО ТЕЛЕФОНА

молнии
-происходит нарушение генного порядка
-телефон нарушает фазы сна
-плохо влияет на биологические ритмы человека
-может привести к развитию раковых опухолей
-Мобильный телефон, как и вся техника, излучает вредное
воздействие, которое называется SAR(единица измерения удельной
величины поглощения излучения организмом человека вредного
воздействия сотового аппарата). Чем больше в телефоне функций, тем, как
правило, выше уровень SAR.

МИНУСЫ:

которое пагубно влияет на организм, особенно детский, вызывая головокружение, потерю памяти, сонливость, аллергию и даже рак головного мозга! Длительное использование мобильного телефона может нагревать мозг человека до одного градуса.

детскую лейкемию, глазную катаракту, опухоль мозга, сердечно-сосудистые заболевания, нарушение деятельности нервной системы, которые могут привести к повреждению ДНК.

Опасно использовать мобильный телефон во время грозы, поскольку он является проводником электрического разряда и может спровоцировать попадание в человека молнии. При этом по нему можно и не звонить, достаточно, чтобы он был включен.

– ухудшает зрение;
2 место – плохо влияет на слух;
3 место – болит голова.

телефонов грозит нам не только опустошением 
кошелька, но и душевным опустошением», считают психологи.

Почти каждый из нас, забывая мобильный телефон дома, чувствует себя как без рук.
Психологи предупреждают - мобильный телефон может вызывать такую же зависимость, как курение или  азартные игры.

в школе - это беда! Дети теряют голову и перестают учиться уже в начальной школе! У них быстрее, чем у взрослых, возникает зависимость от телефона и всего, что с ним связано (игры, смс, интернет и т.д.), они практически как зомби ходят по лестницам и коридорам, уткнувшись в телефон.

Дети"подсаживаются" на мобильные телефоны так же, как на видеоигры, и на самом деле таких случаев в стране множество.

Эксперты настоятельно рекомендуют не дарить сотовых телефонов детям моложе 16 лет.

в них теперь закладывают возможностей, не связанных с прямым назначением как устройства связи: игры, картинки, музыку, Интернет.

3 минут.
3.Увеличивать период между двумя разговорами
(минимум 15минут).
4.По возможности пользоваться громкой связью.
.

5.Вместо разговора пользоваться услугами SMS-сообщений.
6.При покупке телефона выбирать модель с наименьшей мощностью излучения.
7.Ложась спать убирать телефон на расстояние, не меньше полуметра.

и использовать телефоны в стенах учебных заведений, причиной такого решения является защита детей от электромагнитного излучения
в Бангладеше родители несут уголовную ответственность за то, что дают пользоваться мобильными телефонами своим детям
в России санитарными правилами и нормами (СанПиН 2.1.8/2.2.4.1190-03, пункт 6.9) рекомендовано ограничение возможности использования мобильных телефонов лицами, не достигшими 18 лет

современного школьника: помогает быть на связи с родителями, решает много задач (снимает фото, видео, есть выход в интернет и т.д.);
проблемой остается то, что не многие ученики знают, как можно правильно и рационально использовать возможности телефона (особенно учащиеся начальной школы);
мобильный телефон отрицательно воздействует на организм человека;
несмотря на отрицательное воздействие электромагнитного излучения на организм, школьники активно пользуются мобильным телефоном.
После изучения проблем и способов решения споров, возникающих в связи с использованием мобильных телефонов в школе, мы приходим к следующим выводам:
использование мобильных телефонов в школе может привести к таким проблемам как конфликт между учителем и учеником, плохая успеваемость, нездоровое соревнование между учащимися, ограничение реального общения;
ученики имеют право пользоваться мобильным телефоном в школе, но не на уроках;
решением проблемы может стать ознакомление с правилами и нормами использования мобильного телефона в школе, взаимодействие административных запретов и штрафов с необходимостью соблюдать правила мобильного этикета.
В ходе нашего исследования мы решили все задачи и достигли цели нашего исследования: изучили степень необходимости и проблемы, возникающие с использованием мобильных телефонов в школе.