Презентация, доклад на тему Минутка здоровья в семье

«Дюймовочка»

МДОУ «Детский сад «Дюймовочка» г. Переславля-Залесского, 2019г.

Инновационная площадка по теме
«Обновление содержания развивающей
Предметно-пространственной среды по
Физическому развитию детей в соответствии с
ФГОС ДО».

семейного воспитания, укрепления здоровья и здорового образа жизни
Создание положительного эмоционального комфорта у детей и взрослых в процессе общения друг с другом.

технологиях-кинезеология и биоэнергопластика
Повысился уровень ответственности за здоровье собственных детей.

системы детей дошкольного возраста
Развития координации движений
Снятия статического напряжения.

Выполняем сами

«Высокий карандаш»
И.п.- о.с., карандаш в руках, руки опущены вниз:1-поднимаемся на носки, руки вверх; 2-И.п.
«Сильный карандаш»
И.п.-о.с., руки вперед, карандаш хватом снизу: руки сгибаем в локтях, карандашом касаемся груди.
«Гибкий карандаш»
И.п.-о.с. Ноги на ширине плечь. Карандаш в правой руке:1-наклон вперед, кладем карандаш на пол;2-берем карандаш левой рукой.

«Стройный карандаш»
И.п.- о.с. карандаш в руках:
1-2 присесть, руки вперед.




«Ловкий карандаш»
И.п.-о.с. руки в стороны, карандаш в правой руке. Руки поднимаем вверх, перекладываем карандаш в другую руку.

и артикуляционного аппарата, если они пластичны, раскрепощены и свободны, помогают активизировать естественное распределение биоэнергии в организме. Ко всем классическим артикуляционным упражнениям добавляем движение кисти.

Опущенные вниз ладони, которые движутся под счет влево-вправо.




«Качели»
Движение рук вверх вниз.

собраны в кулак:
1-пальчики расправляются и удерживаются одновременно с «улыбкой» до 5 секунд;
2-ладонь сворачивается в кулак.

«Трубочка»
Ладонь собрана в щепотку, большой палец прижат к среднему.

к другу, имитируя положение «чашечки».



«Кошечка»
Перевернутая «чашечка»-ладонь сомкнута, согнута и опущена вниз.

наука о развитии головного мозга посредством движения

здоровье
Улучшает у ребенка память, внимание, речь, пространственные представления, крупную и мелкую моторику
Повышает способность к произвольному контролю
Снижает утомляемость.

«Колечко»
Поочередно и как можно быстрее перебираем пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем от указательного до мизинца и в обратном порядке.
«Лезгинка»
Левую руку сложить в кулак, большой палец отставить в сторону, кулак разворачиваем пальцами к себе, выпрямленной ладонью правой руки прикасаемся к мизинцу левой. Одновременно меняем положение правой и левой рук.

последовательно сменяют друг друга: сжатая в кулак –ладонь, ребром на плоскости стола, распрямленная ладонь.
Выполняем сначала правой рукой потом-левой, затем двумя руками вместе.
Повторяем 8-10раз, постепенно увеличивая темп.

кончик носа, а правой за противоположное ухо.
Отпускаем одновременно ухо и нос, хлопаем в ладоши, меняем положение рук с точностью «до наоборот».