- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мини-музей мини игрушки в подготовительной группе
Содержание
- 1. Мини-музей мини игрушки в подготовительной группе
- 2. Слайд 2
- 3. Генри Ротшвейцарский дизайнер, автор идеи создания игрушки, которая может поместиться в шоколадное яйцо
- 4. Слайд 4
- 5. Цель – развитие творческих способностей детей через
- 6. Пути и механизмы реализации проекта:•Разработка проекта по
- 7. Ресурсное обеспечение проекта:1. Научно-методическое: •Разработка конспектов НОД
- 8. Этапы реализации проектаПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙОСНОВНОЙЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
- 9. Родительское собрание «мини-музей в детском саду – что это такое и для чего необходимо.»
- 10. Коллекции игрушек
- 11. Изготовление творческих работ по теме «Осень в сказочном лесу»
- 12. Экскурсии в мини музей других возрастных групп
- 13. Организация экскурсий для других возрастных групп
- 14. Самостоятельная деятельность детей в пространстве мини-музея
- 15. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Генри Ротшвейцарский дизайнер, автор идеи создания игрушки, которая может поместиться в шоколадное яйцо
Слайд 1Мини-музей
«Мини-игрушки»
Подготовил воспитатель подготовительной группы «Пчёлки»
Колесова Галина Валерьевна
Слайд 3Генри Рот
швейцарский дизайнер, автор идеи создания игрушки, которая может поместиться в
шоколадное яйцо
Слайд 5Цель – развитие творческих способностей детей через создание и реализацию системы
работы в различных видах деятельности путём использования метода музейной педагогики
Задачи:
Слайд 6Пути и механизмы реализации проекта:
•Разработка проекта по созданию и организации мини-музея
«Мини-игрушки»;
•Организация выставок и экскурсий;
•Совместная и самостоятельная познавательно-исследовательская деятельность детей и взрослых;
•Организация выставок и экскурсий;
•Совместная и самостоятельная познавательно-исследовательская деятельность детей и взрослых;
Предполагаемые результаты реализации проекта:
•Создание мини-музея «Мини-игрушки».
•Дети освоили правила поведения в музее.
•Повысился уровень активности, заинтересованности родителей.
•Появилась потребность ребенка в самореализации.
•Данная форма работы оказалась интересной, поучительной как для детей, так и для родителей.
•Возрос эмоционально - положительный настрой всех участников проекта.
Слайд 7Ресурсное обеспечение проекта:
1. Научно-методическое:
•Разработка конспектов НОД и мероприятий различной направленности
по теме проекта.
•Изучение методической литературы по музейной педагогике. п
•Создание методических консультаций по ходу реализации роекта.
2. Организационное:
•Организация работы по реализации этапов проекта.
•Создание мини-музея «Мини-игрушки» совместно с детьми и их родителями.
3. Информационное:
•Использование возможностей сети Интернет в поисках необходимой информации.
4. Материально-техническое:
•Оформление мини-музея «Мини-игрушки».
•Оснащение ДОУ мультимедийными презентациями и видеороликами по теме проекта.
•Изучение методической литературы по музейной педагогике. п
•Создание методических консультаций по ходу реализации роекта.
2. Организационное:
•Организация работы по реализации этапов проекта.
•Создание мини-музея «Мини-игрушки» совместно с детьми и их родителями.
3. Информационное:
•Использование возможностей сети Интернет в поисках необходимой информации.
4. Материально-техническое:
•Оформление мини-музея «Мини-игрушки».
•Оснащение ДОУ мультимедийными презентациями и видеороликами по теме проекта.
