Презентация, доклад на тему Микро преподование по естествознанию 1 класс

Содержание

1. Микро преподование по естествознанию 1 класс
2. Слайд 2
3. Начало урока:- Создание коллаборативной
4. Методы дифференциации Диалог и поддержкаМетоды дифференциацииОцениваниеКлассификацияИсточникЗаданиеИтогВопросы высокого
5. Критериальное оценивание
6. Слайд 6
7. Слайд 7

Начало урока:- Создание коллаборативной среды «Эмоциональный настрой» стратегия «Прекрасное утро»-«Отгадайте загадки» (определение темы урока)Середина урока-Работа с текстом«диалог»(тонкие толстые вопросы)-Исследовательская работа (распределяют каждому животному соответствующее жилище и корм)Составление кластера (стратегия крит.мыш.)Работа в рабочих листах(стр

Главная
Детские презентации
Микро преподование по естествознанию 1 класс

Слайд 1Кузьмина Анжела Сергеевна учитель начальных классов «Воронежская средняя школа» Федоровский район с.Придорожное
Предмет: Естествознание.
Тема:

«Какие бывают животные»
Цель обучения: 1.2.2.2. Различать диких и домашних животных.
Цели урока:
1.Все смогут : Различать диких и домашних животных.
2. Большинство: могут составить 2-3 предложения о животных;
3. Некоторые: могут рассказать о домашних животных, которые живут у них дома, во дворе или в селе;

Кузьмина Анжела Сергеевна учитель начальных классов «Воронежская средняя школа» Федоровский район с.Придорожное Предмет: Естествознание.Тема: «Какие

Слайд 2

Слайд 3

Начало урока:
- Создание коллаборативной среды «Эмоциональный настрой» стратегия «Прекрасное утро»
-«Отгадайте загадки»

(определение темы урока)

Середина урока
-Работа с текстом
«диалог»(тонкие толстые вопросы)
-Исследовательская работа (распределяют каждому животному соответствующее жилище и корм)
Составление кластера (стратегия крит.мыш.
)Работа в рабочих листах(стр 12,14)
Карточки с заданиями (сборник для формативного оценивания стр 18).
ИКТ видео о буднях фермы

Конец урока
-Рубрика «Подумай!» (обратная связь)
Рефлексия « Радуга»