Презентация, доклад на тему Метод педагогической диагностика как средство успешности обучения младшего школьника

Петровна,
учитель начальных классов МАОУ СОШ № 17 г. БЕЛЕБЕЯ

деятельность.

Контроль и оценка

Самоконтроль
самооценка

Контроль
(которым владеют дети)

Планирующий
Пооперационный
(т.е. пошаговый)

Итоговый

и математике.
Количество учащихся – 30 человек.
Высокий уровень - ■ 3 балла
Средний уровень - ■ 2 балла
Низкий уровень - ■ 1 и 0 баллов

Русский язык

Математика

1 класс

1 класс

2 класс

2 класс

(по правилам русской орфографии) поставить мягкий знак после шипящего?
Колная нукож; куравый мякриш; укуркая мякар; авуарая жукоч; крэпиавый фуч
2. Определи известные тебе части речи в предложении.
Вероокая трышь грузло обкисляла закорявку.


Диагностика по математике.
1. В данной записи некоторые цифры заменили точками. Поставь знаки > и < так, чтобы записи были верными:
20… ____ 18…
8… ____21..
6…. ____3….
6… ____67…
…5 ____..8
…9 ____....2
2. Подчеркни действие, которое следует выполнять последним.
П : П + П · (П + П · П) =
П : П – П · П + П : П + П · П =

было ли трудно, что по­казалось тебе очень простым, а что самым сложным.
Пожалуйста, подчеркни или допиши нужные слова — их может быть несколько.
1. Большинство заданий показались мне (очень просты­ми, лёгкими, средними по трудности, трудными, очень трудными).
2 Задания были (интересными, необычными, скучными). 3. Мне кажется, что мне удалось выполнить эту работу (очень хорошо, нормально, плохо).
Если хочешь, напиши ответы на вопросы :
а) Самое лёгкое для меня задание №___________
б) Самое интересное задание №_____________
в) Самое трудное задание №_____________