Презентация, доклад на тему МДОУ детского сада комбинированного вида №7 Золотая рыбка

детского сада комбинированного вида №7 "Золотая рыбка


городской округ город Выкса 2014 год

надо с первых лет жизни. Малыш должен понимать, что иметь свой дом большое благо. Все хорошее начинается с родного дома и матери- хранительницы очага

отцу ,матери, бабушке, дедушке. И родной дом, двор, где он не раз гулял, и вид из окна квартир и детский сад, где он получает радость от общения со сверстниками, и родная природа-все это Родина. Сколько открытий делает ежедневно ребенок. И хотя многие его впечатления еще им не осознанны , все начинается с восхищением тем что видит перед собой маленький человек. У нас есть огромное желание воспитывать у ребенка: любовь к самому близкому к родному дому и детскому саду, а ведь это основа из основ нравственно- патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Дошкольник с младшего возраста должен осознать себя членом семьи, неотъемной частью своей малой родины. Потом – гражданином России, и только потом- жителем планеты Земля. Идти надо от близкого к далекому. В настоящее время семья переживает не лучшее времена , родители все меньше внимания уделят детям и их воспитанию, растет число неполных, неблагоприятных семей. Ребенку все сложнее полюбить свой дом, семью да и детский сад тоже. Поэтому необходимо дать условия для формирования у детей эмоциально насыщенного образа родного дома, детского сада. Дети должны научиться не только брать , но и отдавать: заботиться о близких с детства быть внимательными друг к другу, сострадать словом и делом помогать

семье, детскому саду, городу. Привитие гражданско-патриотической позиции.

.

,выражение «малая родина», воспитывать любви к своей семье, детскому сад, городу. 2-Создать эмоционально благополучную атмосферу дома и детском саду. Где взаимоотношения между людьми(взрослыми и детьми) построены на основе доброжелательности и взаимоуважении, где ребенок будет чувствовать себя желанным и защищенным. 3-Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий к добрым делам для семьи, родного дома. Детского сада. 4-Упражнять детей в проявлении сострадания. Заботливости, внимательности, к родным и близким, друзьям и сверстникам , к тем, кто о них заботиться. 5-Знакомить с трудом взрослых в детском саду( труд помощника воспитателя, дворника) формировать бережное отношение к предметам и игрушкам как к результату труда взрослых. 6- Способствование активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

своему дому, своим близким, семье, детскому саду, городу. 2- Дети познакомятся с понятием «город» ,его названием «Выкса»Расширятся представления о его основных достопримечательностях(парк К.И.О, Д\К металургов,и т. Д.) 3- Сформируется понимание выражения «Малая родина», любовь к своему дому,улице,городу. 4- Сформируются элементарные представления о труде взрослых в детском саду, направленного на заботу о детях. Бережное отношение к предметам и игрушкам как результату труда взрослых.

улица моя! Я пою и в тишине Травы шепчут мне в пут: -Ты скорей, дружок, расти! Отвечаю травам я, Отвечаю ветру я, Отвечаю солнцу я: -Здравствуй родина моя! ( В. Орлов)

катаром мы живем» 2-Рассматривание семейных фотографий. 3-Дидактические игры:- «Кто что делает»(мама- стирает, гладит, шьет, варит, Папа- чинит, строит и т. д.) « Какая мама?(папа), « Чуй, чья», « У кого что?», « Назови ласково!», « Проведи Машу к дому» 4-Чтение художественной литературы: « Я люблю свою семью», Е.Благина. «Посидим в тишине», В.Орлов « Здравствуй, Родина моя!», « В семье есть у каждого дело», «Хорошо у нас в саду», « Кто у нас хороший, Кто у нас пригожий», 5-Пальчиковая гимнастика « Моя семья». 6-Речевая игра: «Поговорим по телефону».

2004.
2. Буре Р.С. Дружные ребята: воспитание гуманных чувств и отношений у дошкольников. – М.: Просвещение, 2004.
3.  Вераксы Н. Е., Комаровой Т. С., Васильевой М. А. От рождения до школы. Общеобразовательная программа дошкольного образования. – М.: Мозаика – синтез, 2013.
4. Грибовская А.А. Детям о народном искусстве. М., 2004.
5. Маханёва М. Д Нравственном - патриотическое воспитание дошкольников. – Сфера, 2009.
6. Википедия (свободная энциклопедия) http://ru.wikipedia.org

детской душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны, созданной трудами родных и близких людей, тех, кого зовут соотечественниками.