Презентация, доклад на тему Материал к презентации Как питаешься, так и улыбаешься

(Формирование основ здорового питания у детей старшего дошкольного возраста).

Воспитатель МБДОУ
«Детский сад г. Фатежа»
Крюкова О. А.

воспитатели, старшая медсестра, шеф-повар. Возраст детей: 5-6 лет.

Актуальность проекта.
Задача раннего формирования культуры здоровья актуальна, своевременна и достаточна сложна. Как укрепить и сохранить здоровье наших детей? Каким образом способствовать формированию физической культуры ребёнка? Как привить навыки здорового образа жизни? Когда это надо начинать? Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до семи лет идёт интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом.

и творческих способностей детей старшей группы.
Формирование у родителей, у самих воспитанников ответственности в деле сохранения собственного здоровья.

и питания, гигиена, правила здорового питания и этикета);
- воспитывать ценностное отношение здоровью;
продолжать развивать представление о том, что такое здоровье и как его и поддерживать и укреплять;
- познакомить с некоторыми компонентами пищевых продуктов (белки, жиры, углеводы, витамины, и значением для организма, пользой и вредом отдельных продуктов;
-закреплять и расширять знания о профессиях, связанных с приготовлением пищи, о свойствах и качествах продуктов, способах их приготовлениях;
-развивать любознательность, познавательную активность, стремление к исследованию и экспериментированию, умение вести наблюдения, сравнивать, анализировать, делать выводы, инициативу и самостоятельность, коммуникативные качества, умение строить общение со взрослыми, сверстниками, с младшими детьми, со старшими братьями и сёстрами, с родителями;
-воспитывать уверенность в себе стремление помочь, поделиться знаниями с другими людьми; -совершенствовать связную речь, умение вести диалог, доказывать своё мнение.

литературы.
3.Оформление папок-передвижек для родителей по теме проекта.
4.Оформление альбома «Золотая книга здоровья».
5.Подбор пословиц, поговорок, загадок, сказок по теме проекта.
6.Участие детей совместно с родителями в конкурсе фоторепортажей «Вкусно, полезно, красиво!».
Основной этап:
НОД по образовательной области «Познание».
«Растения, которые лечат».
«Могут ли овощи навредить здоровью?»
«Секрет здоровой улыбке».
Чтение стихотворений Е. А. Алябьевой «Хочу конфет», «Сладкоежка».

пища», «Кто чем питается?
«Что из молока?» «Вредно - полезно».
Игра-беседа «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу».
Сюжетно ролевые игры: «На приёме у врача», «Больница».
Настольная игра: «Полезные и вредные продукты».
Словесные игры: «Здоровый человек», «Четвёртый лишний», «Да или нет»,
«Загадки об овощах».
НОД по образовательной области «Художественное творчество».
Рисование «Овощи и фрукты».
Оригами «Коровка».
Аппликация «Где живут витамины».

питания в семье».
Папка – передвижка «Советы по преодолению вредных привычек».
Совместно с родителями и детьми оформление альбома «Золотая книга здоровья ».
Подбор пословиц, стихов и загадок по теме проекта.

детских рисунков, с содержанием в нём пословиц, стихов под названием «Золотая книга здоровья».