Презентация, доклад на тему Мастер - классКраеведение в начальной школе

Верхний Мамон»
Иванова Е.И.

К. Паустовский

краю, педагог, прежде всего, должен сам хорошо знать его, он должен продумать, что целесообразно показать и о чём рассказать детям, особо выделив то, что характерно, только для данной местности, города,
что есть только здесь…
Пособие «Родной край» под. ред.
Р. И. Жуковской.

интерес к изучению родного края.

Я. А. Коменский

Принцип моей работы: не зная края своего.
не познать и Мир.
Моя цель :
формирование у детей чувства любви к малой родине, эмоционально-положительного отношения к тем местам, где они родились и живут;
развитие умения видеть и понимать красоту окружающей жизни, желание узнать больше об особенностях своего края, его природы, истории.

Образовательные:
знакомить детей с ближайшим окружением, достопримечательностями ;
знаменитыми людьми, творчеством поэтов, писателей, художников, композиторов;
с животными и растительным миром Воронежского края.

и заботливое отношение к членам своей семьи;
любовь к родному селу, желание видеть его красивым, чистым; гордость за своих
предков;
уважение к традициям народов, населяющих
Верхнемамонский район.

интерес к познанию родного края.

«Наш район»
«Моя семья»

Задачи:
Формирование у учащихся интереса к истории
и традициям своей семьи, как ячейки
общества, хранительницы национальных
традиций и духа народа.
Формирование понятий – «Счастье семьи –
это счастье и благополучие народа,
общества и государства.

Конкурс родословных
«История моей семьи в истории Отечества»
Праздник «Бабушкин сундук»
Проект «Семейная реликвия»
Посиделки «Листая страницы семейного альбома»
Конкурсная программа «Как папа и старший брат»
С Семейный праздник «Семья – корабль любви»
Встреча с интересными людьми
«Мои бабушка и дедушка – самые лучшие»

Приобщение учащихся к
поисково–исследовательской деятельности.
Формирование у учащихся необходимых навыков работы в музеях и архивах, умения систематизировать собранный краеведческий материал.

выпускниками и старшеклассниками школы.
Конкурс стихов, сочинений, рисунков о школе

Задачи:
Формирование у учащихся
топонимических навыков,
знакомства с историей,
культурой района, его природой ,
экологическим состоянием.
Включение школьников в активную
общественно – полезную деятельность
на благо родного района.

по району
Праздники для жителей микрорайона
Конкурс рисунков «Моя малая Родина»

День пожилых людей

семьи и общества;
Активно и заинтересованно познающий мир;
Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьёй и обществом;
Доброжелательный, умеющий слушать и слышать;
Выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни.

Портрет выпускника начальной школы

нашего района позволяет добиться следующих результатов:

у детей сформировалось толерантное отношение к культуре и быту народа ;
дети знают сказки народа, знают
одежду, утварь, национальные игры, имеют
представления о животном и растительном мире края;
дети знают блюда национальной кухни
проявляют интерес к культуре, традициям, истории.

«Малой Родине»,
воспитывает в нём чувство гордости и уважения к культуре народа, воспитывает настоящего патриота.

пожелать вам земного счастья!
Низкий поклон за ваш нелегкий труд!
Желаю вам профессионального полета,
Ежедневного удовлетворения от работы
с детьми! А также хочется пожелать
терпения и мудрости.
Чтобы дети послушными были, Карантина, ЧП избежать. Ну и так же, чтоб вашу зарплату, Государство могло поднимать!

№ 9 с. 16 - 18
2. Бахарева Л.Н. Интеграция учебных занятий в начальной школе
на краеведческой основе.//Начальная школа. 1991. №8 с.48-51
3 Гайворовская Н.И. Краеведчекский кружок как средство развития личности младшего школьника. // Начальная школа 2009. №6. С. 90 -95
4. ГубановаЕ.Н, Махина Н.С. Использование на уроках материалов исторического краеведения.// Начальная школа 2002. № 6 с. 35 -40
5 Ермолаева Л.К. Краеведение в начальной школе: проблемы, поиск…//Начальная школа. 1999. № 1 с. 27 -40