Презентация, доклад на тему Мастер - класс Устный счет - основа порядка в голове

Содержание

1. Мастер - класс Устный счет - основа порядка в голове
2. М – мудрость, она приобретается годами. А
3. Таблица Шульте
4. У вас на столах имеются карточки,
5. Выполни вычисления 59 - 40= 78
6. «Потренируем память». Перед Вами
7. Слайд 7
8. «Математическое домино» Эта игра очень
9. Игра «Шифр» Описание игры.
10. Слайд 10
11. Задачи трёх уровней 1-й уровеньДима собрал 3
12. 2-й уровень Все овощи мама засолила в банки по 3 кг в каждой. Сколько банок получилось?
13. 3-й уровень За зиму семья съела
14. 80км/чIII70 км/ч По данному рисунку составьте задачу и решите её.
15. 70 х 3 = 210 (км) 80
16. Математику, друзья, Не любить никак нельзя.
17. Спасибо за внимание!!!

М – мудрость, она приобретается годами. А – активность, в ней сила, здоровье, успех. С – счастье, Антон Семёнович Макаренко писал « Научить человека быть счастливым нельзя, а воспитать его так, чтобы он был счастливым –

Главная
Детские презентации
Мастер - класс Устный счет - основа порядка в голове

Слайд 1МОБУ СОШ с. Абзаково
МАСТЕР-КЛАСС ПО ТЕМЕ:
«Устный счёт-
основа порядка в

голове»

учитель первой квалификационной категории
Даутова Аминур Мусаевна

МОБУ СОШ с. Абзаково МАСТЕР-КЛАСС ПО ТЕМЕ: «Устный счёт-основа порядка в голове»

Слайд 2М – мудрость, она приобретается годами.
А – активность, в ней

сила, здоровье, успех.
С – счастье, Антон Семёнович Макаренко писал « Научить человека быть счастливым нельзя, а воспитать его так, чтобы он был счастливым – можно!»
Т – творчество, ведь, чтобы озарять светом других, нужно носить солнце в себе.
Е – единство, только в единстве учитель – ученик – родитель можно добиться всех поставленных целей, создать атмосферу доверия и ситуацию успеха.
Р – результат, я хочу видеть своих учеников уверенными, умело выбирающими свой путь в жизни, снабженными прочными знаниями.

М – мудрость, она приобретается годами. А – активность, в ней сила, здоровье, успех. С – счастье,

Слайд 3Таблица Шульте

Слайд 4 У вас на столах имеются карточки, с записанными на них числами.
На

экране вы увидите задания. Сосчитайте и закрасьте ответы карандашом.

У вас на столах имеются карточки, с записанными на них числами.На экране вы увидите задания. Сосчитайте

Слайд 5 Выполни вычисления
59 - 40=
78 – 70 =

3 x 1 =
11 + 10 =
185 – 180 =
103 – 100 =

49:7 =
65 + 35 =
575 – 550 =
6 x 3 =
150 + 124 =

Выполни вычисления 59 - 40= 78 – 70 = 3 x 1 = 11 +

Слайд 6«Потренируем память».
Перед Вами 4 квадрата, в которых

определенным образом расставлены числа. Посмотрите внимательно на эти квадраты и постарайтесь запомнить расположение чисел в течение 30 секунд. Сейчас квадраты закроются, попробуйте точно так же расставить эти числа в пустых квадратах.
Проверьте себя.

«Потренируем память». Перед Вами 4 квадрата, в которых определенным образом расставлены числа. Посмотрите внимательно

Слайд 7

Слайд 8 «Математическое домино» Эта игра очень эффективна для повторения таблицы умножения. Она представляет

собою счет по цепочке. Составляются карточки по количеству учеников в классе. На правой части каждой карточки записан пример на табличное умножение и деление, на левой части – ответ.

42 3* 7

21 4*8

32 4*4

«Математическое домино» Эта игра очень эффективна для повторения таблицы умножения. Она представляет собою счет по

Слайд 9 Игра «Шифр»
Описание игры. На экране написаны числа от 0 до 29,

и под каждым числом пишется одна из букв алфавита. Буквы написаны, не придерживаясь какого-либо определенного порядка, но они не повторяются.
Например,
1 2 3 4 …..
м л о и …..
Перед вами поговорка. Замените буквы числами в соответствии с написанным на экране шифром, не ставя между ними запятых. Числа запишите и прочтите. Каждое слово одно число.

«ДЕЛАТЬ ДОБРО СПЕШИ»