Презентация, доклад на тему Мастер - класс Слоник

Содержание

Цель занятия: организовать деятельность детей по восприятию, осмыслению и первичному запоминанию одного из видов декоративно – прикладного искусства – изготовлению игрушки из бумаги и картона; учить приемам изготовления игрушки; воспитывать аккуратность.

Слайд 1Игрушка - самоделка из бумаги «Слон»
Тюменская область. Ханты-Мансийский автономный округ.
Нижневартовский район.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ

БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ОХТЕУРСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»
Игрушка - самоделка из бумаги «Слон» Тюменская область. Ханты-Мансийский автономный округ.Нижневартовский район.МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ«ОХТЕУРСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДНЯЯ

Слайд 2 Цель занятия:
организовать деятельность детей

по восприятию, осмыслению и первичному запоминанию одного из видов декоративно – прикладного искусства – изготовлению игрушки из бумаги и картона; учить приемам изготовления игрушки; воспитывать аккуратность. Задачи занятия: - совершенствовать навыки работы с бумагой – сгибание, смятие, вырезание, склеивание - закрепить навыки размечать детали по шаблону; - способствовать развитию умения работать с клеем, ножницами; - научить оформлять готовую игрушку; - развивать ассоциативное мышление, внимание, воображение, мелкую моторику рук; - воспитывать эстетические чувства, способствовать воспитанию аккуратности Назначение: украшение интерьера, изготовление подарков, использование в качестве игрушки.
Цель занятия:   организовать деятельность детей по восприятию, осмыслению и первичному запоминанию одного

Слайд 3 Отгадай, кто он такой: Очень сильный и большой У него предлинный

нос И короткий тонкий хвост, Бивнями зовут клыки, Уши очень широки, Он словно серая гора, Трубит отчаянно с утра, И весит он немало тонн Большой ушастый серый …
Отгадай, кто он такой: Очень сильный и большой У него предлинный нос И короткий тонкий

Слайд 4Слон - самое сильное и крупное сухопутное млекопитающее на нашей планете.


Слон - самое сильное и крупное сухопутное млекопитающее на нашей планете.

Слайд 5Сколько живут?
Продолжительность жизни у слонов в среднем равна человеческой, как правило

это 70 лет.

Продолжитель
ность жизни у слонов в среднем равна человеческой, как правило это 70 лет.

Сколько живут?Продолжительность жизни у слонов в среднем равна человеческой, как правило это 70 лет.Продолжительность жизни у слонов

Слайд 6Как выглядят?

Слоны могут быть разных цветов - бывают розоватые, серые,

дымчатые и даже белые слоны.
Вообще же цвет слонов зависит от цвета почвы, на которой проживают эти животные, а также от пыли, которой они друг друга осыпают.

Как выглядят? Слоны могут быть разных цветов - бывают розоватые, серые, дымчатые и даже белые слоны.Вообще же

Слайд 7Хобот имеет такую силу, что может и куст вырвать, и целое

дерево с корнями.
Хобот имеет такую силу, что может и куст вырвать, и целое дерево с корнями.

Слайд 8Знаете ли вы, что…
Слоны обожают плавать и делают это весьма охотно

и умеючи.
Знаете ли вы, что…Слоны обожают плавать и делают это весьма охотно и умеючи.

Слайд 9Как спят?
Спят слоны стоя, собравшись вместе в плотную группу.

Как спят?Спят слоны стоя, собравшись вместе в плотную группу.

Слайд 10Для работы необходимо:
• Картон белый • Белые листы бумаги •

Краски акварельные • Кисть широкая • Ножницы • Простой карандаш • Клей-карандаш

Для работы необходимо:    • Картон белый • Белые листы бумаги • Краски акварельные •

Слайд 111. Сначала на белом картоне нужно обвести основные конструктивные детали поделки

по шаблону (либо распечатать на картоне), и вырезать по контуру.
1. Сначала на белом картоне нужно обвести основные конструктивные детали поделки по шаблону (либо распечатать на картоне),

Слайд 122. Для имитации кожи слона поработаем над фактурой. Сминаем два листа

бумаги и разглаживаем их.
2. Для имитации кожи слона поработаем над фактурой. Сминаем два листа бумаги   и разглаживаем их.

Слайд 133. Затем акварелью тонируем мятую бумагу выбранным колером. ( В моем

случае оттенок серого). Оставляем бумагу до полного высыхания.
3. Затем акварелью тонируем мятую бумагу выбранным колером. ( В моем случае оттенок серого). Оставляем бумагу до

Слайд 144. На картонную основу фигурки наносим клей (сначала с одной стороны)

и приклеиваем на не тонированную часть мятого листа.
4. На картонную основу фигурки наносим клей (сначала с одной стороны) и приклеиваем на не тонированную часть

Слайд 155. Вырезаем по контуру.
6. Также оформляем и другую сторону фигурки.

5. Вырезаем по контуру.6. Также оформляем и другую сторону фигурки.

Слайд 167. Уши слона оформляем таким же способом.

7. Уши слона оформляем таким же способом.

Слайд 178. Приклеим бивни, нарисуем глаза.

8. Приклеим бивни, нарисуем глаза.

Слайд 189. Для попоны вырезаем прямоугольник 12X24, наносим симметричные узоры и сгибаем

пополам.
9. Для попоны вырезаем прямоугольник 12X24, наносим симметричные узоры и сгибаем пополам.

Слайд 1910. Приклеим попону к фигурке, не закрывая надрез.

10. Приклеим попону к фигурке, не закрывая надрез.

Слайд 2011. Скрепляем две получившиеся детали при помощи соединения надрезов (паз в

паз).
11. Скрепляем две получившиеся детали при помощи соединения надрезов (паз в паз).

Слайд 21Возможны различные вариации цвета слона и оформления попоны.

Возможны различные вариации цвета слона и оформления попоны.

Слайд 22Фигурки удобно хранить, сложив две детали в одну плоскость.

Фигурки удобно хранить, сложив две детали в одну плоскость.

Слайд 23Информационные источники
Автор фона для рамки Ольга Бор http://www.olgabor.com/


Информационные источникиАвтор фона для рамки Ольга Бор http://www.olgabor.com/

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть