Презентация, доклад на тему Мастер-класс Проектная деятельность как метод развития творческих способностей учащихся

развития
творческих способностей учащихся

игры, красоты, музыки, фантазии, творчества, окружавший детей до школы, не закрыли перед ребёнком классной дверью».
В.А. Сухомлинский.

для меня) – мотивация.
ПЛАНИРОВАНИЕ – зачем? и как? (мы делаем проект) – целеполагание, выбор способов.
ПОИСК – что? и как? (для этого мы делаем) – постановка задач и решение их.
ПРОДУКТ – что получится? (как решение проблемы) – ожидаемый результат.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ – предъявление результата, рефлексия деятельности, выступление.

целей, выбор рабочих групп и распределение в них ролей, определение источников информации, постановка задач, выбор критериев оценки результатов.
Этап 2. Разработка проекта
Задачи этапа – сбор и уточнение информации.
Ученики самостоятельно работают с информацией индивидуально, в группах и парах, анализируют и синтезируют идеи.
Наблюдаю и консультирую.
Этап 3. Оценка результатов
Задачи этапа – анализ выполнения проектных заданий.
Ученики участвуют в подготовке к представлению материала на презентации.
Этап 4. Защита проекта. Презентация. Выступление.
Задача этапа – коллективная защита проекта.
Ученики выступают перед одноклассниками, гостями и родителями.

всего двадцать.

Проблема ?

Казнить нельзя помиловать