Презентация, доклад на тему Мастер- класс по окружающему миру 2 класс

«ЧТО ТАКОЕ ВЕЩЕСТВО» ПО УМК «ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ»

Составитель:
учитель начальных классов
МОУ-СОШ №1 г.Маркса
Саратовской области
Жихарева А.И.

окружающие нас предметы) и изделия (тела искус-ственные, созданные трудом человека)

спорной оказалась?
-Почему противоречивы высказывания оппонентов?
-Кто же прав? Ведь мнения разные? Да и информация об этом понятии еще неизвестна нам.

нашего занятия, как Вы считаете?
-Поставьте себе задачу на урок:
-будем учиться … .

ВЕЩЕСТВАХ, ОБ ИХ МНОГООБРАЗИИ, ВВЕДЕНИЕ В РЕЧЬ ЭТОГО НОВОГО ПОНЯТИЯ

нем изложена научная точка зрения на эту проблему.
-На странице 8 учебника Вы и найдете ответ на этот вопрос . (абзацы 1-2)

партах изделия из разных материалов : пластмассы, металла, стекла,но эта информация детям не подается в явном виде)

+ крышки пластмассовые
Ложки металлические + крышки металлические
Банки стеклянные

По названию:

По веществу в составе:

нам об этом подскажет словарь наш на с.136-137,142

-А учебник?

искусственные изделия. Тело, в отличие от вещества,всегда имеет форму.
Вещества могут быть в твердом(стекло), жидком(молоко) или газообразном состоянии(воздух).
При изменении температуры некоторые вещества меняют и свое агрегатное состояние. Приведите примеры…….Например, вода жидкая- лед твердый и т.д.

категории учеников- работа по карточкам (по выбору).
Для тех, кто закончил раньше всех:
-Отгадайте, что это за вещество?
1.Льется,испаряется,ломается?
2.Стоит,меняется?

деятельности

-Все ли довольны своей работой?
-Над чем еще поработаем дома?
-Каковы Ваши дальнейшие задачи?

получилось…
Я приобрел…
Для меня было открытием то, что..

на печатной основе с.4,
творческое задание: можно подобрать загадки
по теме.
Подведение итогов.
-Что нового узнали? Что еще хотели бы узнать по теме? Где в жизни я могу использовать новое знание?