классов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мастер-класс по нетрадиционной технике рисования граттаж. Лебеди
Содержание
- 1. Мастер-класс по нетрадиционной технике рисования граттаж. Лебеди
- 2. ЦЕЛЬ: Знакомство учеников с техникой
- 3. ТЕХНИКА «ГРАТТАЖ»Слово «граттаж» произошло от французского grater
- 4. МАТЕРИАЛЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ:
- 5. ПОЭТАПНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:Желательно работать на газете или
- 6. ПОЭТАПНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:Накладываем силуэты лебедей и обводим их.
- 7. ПОЭТАПНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:Проводим линию горизонта, рисуем заходящее за горизонт солнце: работаем зубочисткой
- 8. ПОЭТАПНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:Процарапываем солнце и лучи.
- 9. ПОЭТАПНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:5. Рисуем облака. 6.Переходим к работе над лебедем слева.
- 10. ПОЭТАПНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:7.Заканчиваем работу над лебедем слева
- 11. Техника «граттаж» обладает мощными графическими характеристиками. Можно
- 12. ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ В ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ!
ЦЕЛЬ: Знакомство учеников с техникой рисования «граттаж».ЗАДАЧИ: Развивать творческие способности школьников, художественный вкус, чувство композиции;Развивать воображение, творческое мышление, мелкую моторику руки;Воспитывать желание узнавать новое.
Слайд 1
«Мастер-класс
по нетрадиционной технике рисования
«граттаж». «Лебеди»
ПОДГОТОВИЛА : Шлягова Ирина Сергеевна
учитель начальных
Слайд 2ЦЕЛЬ: Знакомство учеников с техникой рисования
«граттаж».
ЗАДАЧИ:
Развивать творческие способности школьников, художественный вкус, чувство композиции;
Развивать воображение, творческое мышление, мелкую моторику руки;
Воспитывать желание узнавать новое.
ЗАДАЧИ:
Развивать творческие способности школьников, художественный вкус, чувство композиции;
Развивать воображение, творческое мышление, мелкую моторику руки;
Воспитывать желание узнавать новое.
Слайд 3ТЕХНИКА «ГРАТТАЖ»
Слово «граттаж» произошло от французского grater – скрести, царапать, поэтому
другое название техники – техника царапанья.
Еще эту технику называют «граффито».
Изюминка работы состоит в том, что рисунок процарапывается острым предметом на тонированном листе, картоне загрунтованным парафином. Процарапываются линии и штрихи, открывающие цвет основы.
Еще эту технику называют «граффито».
Изюминка работы состоит в том, что рисунок процарапывается острым предметом на тонированном листе, картоне загрунтованным парафином. Процарапываются линии и штрихи, открывающие цвет основы.
Слайд 4МАТЕРИАЛЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ:
Картон, парафиновая свечка,
гуашь, зубочистка или стек
РАБОТА В ТЕХНИКЕ ГРАТТАЖ ПРОХОДИТ В НЕСКОЛЬКО ЭТАПОВ:
Подготовка бумаги (картона) – основы рисунка;
Закрашивание основы;
Процарапывание основы.
гуашь, зубочистка или стек
РАБОТА В ТЕХНИКЕ ГРАТТАЖ ПРОХОДИТ В НЕСКОЛЬКО ЭТАПОВ:
Подготовка бумаги (картона) – основы рисунка;
Закрашивание основы;
Процарапывание основы.
Слайд 5ПОЭТАПНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:
Желательно работать на газете или клеенке, так как мы
натираем и закрашиваем лист до краев. Натираем лист свечой и сверху закрашиваем гуашью.
Слайд 7ПОЭТАПНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:
Проводим линию горизонта, рисуем заходящее за горизонт солнце: работаем
зубочисткой
Слайд 10ПОЭТАПНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:
7.Заканчиваем работу над лебедем слева и переходим к работе
над лебедем справа. 8.Показываем блики на воде от солнца, поверхность воды. Показываем тень на воде от лебедей.
Слайд 11Техника «граттаж» обладает мощными графическими характеристиками. Можно проследить многообразие и непосредственность
этого изобразительного средства – от выполнения беглого линейного рисунка до более сложного.
