МКОУ «БЛИЖНЕОСИНОВСКАЯ СОШ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мастер класс. Метод проектов в образовательной деятельности - одно из условий патриотического воспитания младших школьников
Содержание
- 1. Мастер класс. Метод проектов в образовательной деятельности - одно из условий патриотического воспитания младших школьников
- 2. «Мы должны строить свое будущее на прочном фундаменте. И такой фундамент – это патриотизм...В.В.Путин
- 3. «Школа – это мастерская, где формируется мысль
- 4. Проект (от латинского
- 5. это одна из личностно- ориентированных технологий, в
- 6. Ограниченность - (по времени, целям и задачам,
- 7. Последовательность и связность – логика построения частей,
- 8. Объективность и обоснованность – доказательность того, что идея
- 9. Классификация проектовпо составу участников: индивидуальные, групповые, семейные,
- 10. Проект – это пять ППлан работы над проектом
- 11. Проект:« Их подвиг будет жить в
- 12. Проект:« Их подвиг будет жить в веках»1группа«Военные
- 13. РефлексияУ меня возникло желание работать в этом
- 14. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
«Мы должны строить свое будущее на прочном фундаменте. И такой фундамент – это патриотизм...В.В.Путин
Слайд 1Учитель начальных классов: Подгорнова Т.В.
МАСТЕР – КЛАСС
«Метод проектов в образовательной
деятельности - одно из условий патриотического воспитания младших школьников»
Слайд 2 «Мы должны строить свое будущее на прочном фундаменте. И
такой фундамент – это патриотизм...
В.В.Путин
В.В.Путин
Слайд 3«Школа – это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко
держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее» А.Барбюс
Слайд 4 Проект (от латинского projectus – брошенный вперёд)
– это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий, завершающихся созданием творческого продукта.
Что такое проект?
Слайд 5это одна из личностно- ориентированных технологий, в основе которой лежит развитие
познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.
Метод проекта
Слайд 6 Ограниченность - (по времени, целям и задачам, результатам и т.д.) эта
характеристика проекта, позволяющая контролировать ход его реализации по чётко определенным этапам на основании результатов каждого этапа.
Целостность – общий смысл проекта очевиден и ясен, каждая его часть соответствует общему замыслу и предполагаемому результату.
Целостность – общий смысл проекта очевиден и ясен, каждая его часть соответствует общему замыслу и предполагаемому результату.
Основные требования к проекту
Слайд 7Последовательность и связность – логика построения частей, которые соотносятся и обосновывают
друг друга. Цели и задачи напрямую вытекают из поставленной проблемы.
Компетентность – адекватное выражение осведомленности авторов в проблематике, владение формами и методами реализации проекта.
Компетентность – адекватное выражение осведомленности авторов в проблематике, владение формами и методами реализации проекта.
Основные требования к проекту
Слайд 8 Объективность и обоснованность – доказательность того, что идея проекта, подход к решению
проблемы появились не случайным образом, а являются следствием работы по осмыслению ситуации и оценки возможностей воздействия на неё.
Жизнеспособность – определение перспектив развития проекта в дальнейшем, возможности его реализации в других условиях, как и чем он может быть продолжен.
Жизнеспособность – определение перспектив развития проекта в дальнейшем, возможности его реализации в других условиях, как и чем он может быть продолжен.
Слайд 9Классификация проектов
по составу участников: индивидуальные, групповые, семейные, парные;
по содержанию: монопроекты,
интегративные;
по продолжительности: краткосрочные, средней продолжительности, долгосрочные;
по доминирующему виду проектной деятельности: информационные, исследовательские, творческие,
практико-ориентированные.
по продолжительности: краткосрочные, средней продолжительности, долгосрочные;
по доминирующему виду проектной деятельности: информационные, исследовательские, творческие,
практико-ориентированные.
Слайд 11
Проект:« Их подвиг будет жить в веках»
Актуальность выбора темы проекта была
обусловлена необходимостью расширить знания учащихся о героизме нашего народа в годы Великой Отечественной войны.
Цель: составление сборника математических заданий на военную тему, воспитание патриотического сознания и чувства гордости за Родину.
Цель: составление сборника математических заданий на военную тему, воспитание патриотического сознания и чувства гордости за Родину.
Слайд 12Проект:« Их подвиг будет жить в веках»
1группа
«Военные битвы и операции»
2 группа
«Командующие
армиями и фронтами»
3 группа
«Соотношение сил Советской армии и противника»
4 группа
«Герои и подвиги»
3 группа
«Соотношение сил Советской армии и противника»
4 группа
«Герои и подвиги»
Слайд 13Рефлексия
У меня возникло желание работать в этом направлении, потому что…
Считаю, что
применение проектного метода позволяет…
Для меня было новым…
Для меня было новым…
