- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мастер - класс Использование технологии скрайбинг
Содержание
- 1. Мастер - класс Использование технологии скрайбинг
- 2. «Расскажи мне - и я услышу, покажи
- 3. Цель:повышение компетентности педагогов в применении технологии –скрайбинг
- 4. Что такое скрайбинг?Скрайбинг от английского «scribe» –
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Ввиду того, что мышление дошкольников отмечается предметной
- 8. Инструменты для скрайбингафломастер маркерручкакарандашимеллисты бумагискетчбукфлипчартдоска для рисования
- 9. Виды ручного скрайбингаРисованный скрайбинг Сказка Д.Ушинского «Петушок с семьей»Рассказ про насекомыхКруговорот воды в природеСтихотворение Н.Нищева «Ёлочка»
- 10. Скрайбинг «аппликационный» «Северные животные»Скрайбинг «фланелеграфный» Сказка «Репка»
- 11. Скрайбинг «магнитный»Сказка «Кот, петух и лиса»Сказка «Курочка Ряба»Рассказ «Лето»
- 12. Пересказ рассказа«Купание медвежат»В. БианкиПересказ рассказа«Ёж»Е. ЧарушинСкрайбинг «магнитный»
- 13. Стихотворение «Осень в парке» И.ВинокуровОтрывок стихотворения«Мой мишка»З.Александрова Стихотворение «Опустел скворечник» И.ТокмаковаСкрайбинг «аппликационный»
- 14. Толстой Лев Николаевич «Хотела галка пить»
- 15. ЁлочкаПеред нами елочкаШишечки иголочкиШарики,
- 16. Стихотворение «Одуванчик» Е.СероваУронило солнце лучик золотойВырос одуванчик
- 17. Стихотворение " Веселый снеговик" И. ГуринаПо сугробам,
- 18. Стихотворение " Времена года" А. КузнецовТекст стихотворения:Придумала
- 19. Осень Осень наступила, Высохли цветы, И глядят
- 20. Стихотворение «Осень в парке» И.Винокуров
- 21. Рисованный скрайбинг. Придумывание загадок
- 22. Слайд 22
- 23. Заповедь детских писателей - образность текста - на каждые две строчки, ребёнок должен нарисовать картинку.
- 24. Опорные символы позволяют выражать отношение между словом
- 25. В результате использования скрайбингаРасширяется словарный запас детей.Формируются
- 26. Слайд 26
«Расскажи мне - и я услышу, покажи мне - и я запомню, дай мне сделать самому – и я научусь!» (японская пословица)
Слайд 1
Мастер - класс
«Использование технологии
«скрайбинг»
в речевом развитии дошкольников»
Воспитатель высшей категории
Краснова Оксана Александровна
Слайд 2«Расскажи мне - и я услышу, покажи мне - и я
запомню,
дай мне сделать самому –
и я научусь!»
(японская пословица)
дай мне сделать самому –
и я научусь!»
(японская пословица)
Слайд 3Цель:
повышение компетентности педагогов в применении технологии –скрайбинг в совместной деятельности педагога
с детьми.
Задачи:
познакомить педагогов с технологией – скрайбинг;
донести до педагогов важность использования этой технологии в речевом развитии детей;
создать условия для плодотворной творческой деятельности участников мастер-класса.
Задачи:
познакомить педагогов с технологией – скрайбинг;
донести до педагогов важность использования этой технологии в речевом развитии детей;
создать условия для плодотворной творческой деятельности участников мастер-класса.
Слайд 4Что такое скрайбинг?
Скрайбинг от английского «scribe» –
набрасывать рисунки или эскизы.
Искусство
отражать свою речь в рисунках, процесс происходит параллельно с докладом говорящего.
Виды скрайбинга
Ручной Компьютерный
Слайд 7Ввиду того, что мышление дошкольников отмечается предметной образностью и наглядной конкретностью,
СКРАЙБИНГ
весьма эффективен в качестве одного из средств формирования связной речи.
Слайд 8Инструменты для скрайбинга
фломастер
маркер
ручка
карандаши
мел
листы бумаги
скетчбук
флипчарт
доска для рисования
Слайд 9Виды ручного скрайбинга
Рисованный скрайбинг
Сказка Д.Ушинского
«Петушок с семьей»
Рассказ про насекомых
Круговорот
воды в природе
Стихотворение Н.Нищева
«Ёлочка»
Слайд 12Пересказ рассказа
«Купание медвежат»
В. Бианки
Пересказ рассказа
«Ёж»
Е. Чарушин
Скрайбинг «магнитный»
Слайд 13Стихотворение «Осень в парке»
И.Винокуров
Отрывок стихотворения
«Мой мишка»
З.Александрова
Стихотворение
«Опустел скворечник»
И.Токмакова
Скрайбинг
«аппликационный»
Слайд 15 Ёлочка
Перед нами елочка
Шишечки иголочки
Шарики, фонарики,
Зайчики и свечки,
Звезды, человечки.
Н.Нищева
Маленькой елочке
Холодно зимой.
Из лесу елочку
Взяли мы домой.
Из лесу елочку
Взяли мы домой.
Бусы повесили,
Встали в хоровод,
Весело, весело
Встретим Новый год!
З. Александрова
Слайд 16Стихотворение
«Одуванчик» Е.Серова
Уронило солнце лучик золотой
Вырос одуванчик первый, молодой.
У него чудесный
золотистый цвет.
Он большого солнца маленький портрет.
Он большого солнца маленький портрет.
Слайд 17Стихотворение
" Веселый снеговик"
И. Гурина
По сугробам, напрямик
Шел веселый снеговик.
А в
руках его была
Не корзина, не метла,
Не плитка шоколадная,
А елочка нарядная!
Не корзина, не метла,
Не плитка шоколадная,
А елочка нарядная!
Слайд 18Стихотворение " Времена года" А. Кузнецов
Текст стихотворения:
Придумала мать дочерям имена:
Вот Лето
и Осень, Зима и Весна.
Приходит Весна - зеленеют леса,
И птичьи повсюду звенят голоса.
А лето пришло - все под солнцем цветет,
И спелая ягода просится в рот.
Нам щедрая Осень приносит плоды,
Дают урожаи поля и сады.
Зима засыпает снегами поля,
Зимой отдыхает и дремлет Земля.
Приходит Весна - зеленеют леса,
И птичьи повсюду звенят голоса.
А лето пришло - все под солнцем цветет,
И спелая ягода просится в рот.
Нам щедрая Осень приносит плоды,
Дают урожаи поля и сады.
Зима засыпает снегами поля,
Зимой отдыхает и дремлет Земля.
Слайд 19Осень Осень наступила, Высохли цветы, И глядят уныло Голые кусты. Вянет и желтеет Травка на лугах, Только зеленеет Озимь
на полях.
Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит..
Зашумели воды
Быстрого ручья,
Птички улетели
В теплые края.
А.Плещеев
А.Плещеев
Слайд 23Заповедь детских писателей - образность текста - на каждые две строчки,
ребёнок должен нарисовать картинку.
Слайд 24Опорные символы позволяют выражать отношение между словом и символом
Выбор произведения
и анализ его содержания. Произведения должны быть графичным, с быстрой сменой образов, подвижным и переменчивым ритмом, в стихах как можно больше глаголов и меньше прилагательных.
Слайд 25В результате использования скрайбинга
Расширяется словарный запас детей.
Формируются представления об окружающем мире.
Появляется
желание пересказывать сказки, рассказы.
Заучивание стихов превращается в игру.
Происходит развитие основных психических процессов как память, внимание, образное мышление.
Заучивание стихов превращается в игру.
Происходит развитие основных психических процессов как память, внимание, образное мышление.
