Презентация, доклад на тему Мастер – класс Эффективные приёмы обучения чтению

Демьяново

МАСТЕР-КЛАСС

«Эффективные приемы
обучения чтению»

чтения;

логической последовательности текста;
Мини- сочинения;
Составление кроссвордов и ребусов по тексту;

предложения с разной интонацией;
На одном дыхании;
Голоса;
Чтение по ролям;
Инсценирование;
Конкурс чтецов;

чтение;
Голова и хвост;
Буксир;

(быстрое чтение, скорочтение).

«динамический» - это богатый движением, действием, внутренней силой.

речевого и счетного материалов

Динамика нарастания сложности:

1. Найди лишнюю букву:
а, о, в, у, и

2. Найди лишний слог:
бо, но, ро, мы, со, ко

Найди лишнее слово:
а) река б)слон
речка лев
ручей мак
ручка тигр
ручеек ягуар

4. Раздели слова на две группы:
а) корова б) заяц в) ленивый
соловей горох смелый
коза ежик честный
ворона медведь жадный
овца капуста добрый
сорока огурец трусливый

5. Фотографирование отрывков из ранее прочитанных текстов.
Из какой это сказки:
«Я, мышка – норушка…»?
«Посадил дед…»?

и при чтении способом «Спринт», только дети читают до указанного педагогом слова или выражения.
2) Чтение с речевыми помехами, которые создаются самим читающим: текст читается про себя, одновременно при этом напевается знакомая песенка или декламируется наизусть стихотворение.
3) Чтение с простукиванием ритма. Простукивая карандашом по столу заранее выученный ритм, школьники должны читать глазами незнакомый текст, а после чтения ответить на вопросы по содержанию.
4) Чтение со звуковыми помехами, например: при звучании музыки.

чтения;
Обеспечение общего речевого развития детей;

чтению- лучший подарок, который мы можем ему сделать»
Сесиль Лупан