Презентация, доклад на тему МАЛЫЕ ФОРМЫ ФОЛЬКЛОРА КАК СРЕДСТВО РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

группы раннего возраста
МБДОУ №58 г. Мурманска Хвастунова Алла Аркадьевна

МУРМАНСК,2017

системе народного образования. Овладение родным языком является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве.
Психологи и методисты отмечают, что ребенок усваивает родной язык, прежде всего, подражая разговорной речи окружающих (Д.Б. Эльконин, Р.Е. Левина, А.П. Усова, Е.И.Тихеева и др.).
Прослеживается тенденция к тому, что дети имеют проблемы в развитии речевой активности, а малые формы фольклора, охватывая разнообразные сферы детской деятельности, позволяют добиться положительных результатов в развитии детей раннего возраста

Актуальность

Блонский, А.Н. Леонтьев, А.В. Запорожец, Д.Б. Эльконин, А.Р. Лурия, Н.И. Жинкин, Н.Х. Швачкин);
в работах об аспектах речевого развития дошкольников средствами малых форм фольклора М.К. Боголюбской, А.М. Бородич, С.С. Бухвостовой, Е.Н. Водовозовой, Ю.Г. Илларионовой, А.Я. Мацкевич, Ф.А. Сохина, Е.И. Тихеевой, О.С. Ушаковой, А.П. Усовой, К.Д. Ушинского, И.В. Черной, Н.В. Шайдуровой, В.В. Шевченко и др.

Данная проблема в исследованиях

ребенком разговаривают, с каждым днем расширяется его активная речь, он все больше и больше произносит слов.
Особенности речевого развития детей с методическими рекомендациями представлены в работах Г. М. Ляминой, И. М Кононовой, В. А. Петровой, Е. И. Радина и В. А. Езикеева, В. В. Геррбовой, Р. Е. Левиной, А. И. Максаковой и др.

Проблема развития речи в раннем возрасте

малых форм фольклора:
Колыбельная песня Пестушка Потешка
Прибаутка Закличка Поговорка
Считалка Скороговорка Загадка

Характеристика малых форм фольклора

устанавливает с ребёнком эмоциональный контакт.
Фольклор - одно из действенных и ярких средств педагогики, таящее огромные дидактические возможности. К.Д. Ушинский подчёркивал, что литература, с которой впервые встречается ребёнок, должна ввести его «в мир народной мысли, народного чувства, народной жизни, в область народного духа».

Специфика влияния малых форм фольклора

взрослый»,
«Совместная игра со взрослым»,
«Совместное разглядывание картинок»
разработанные Е.О. Смирновой, Л.Н. Галигузовой, С.Ю. Мещерековой.

сложным, непрерывным и естественным процессом.
Первое знакомство ребенка с художественным словом начинается с малых фольклорных форм. И хотя они состоят из нескольких строк, незатейливых по содержанию и простых по форме, они являются одним из действенных и ярких средств педагогики, таящее огромные дидактические возможности.

средства речевого развития детей раннего возраста.