Баяндама
«Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыстану тәжірибемнен»
Құлсары қаласы.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыстану тәжірибемнен.
Содержание
- 1. Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыстану тәжірибемнен.
- 2. Жоспары:1.Кіріспе. 2.Тақырыптың теориялық негізі. 3.Өзімнің іс-тәжірибемнен. 4.Қорытынды.
- 3. Мақсаты:Оқушыларды “lesson study” әдісі арқылы нашар оқушыларды
- 4. Слайд 4
- 5. Осы орайда
- 6. Слайд 6
- 7. «Қиын бала қайданшығады?»«Балалар-дыңшығарма-шылықбет-бұрысы-ныңжетістіктері»«Немерені бауырға Басуерсі ме?»Мектеппен ата-ана байланысы
- 8. Слайд 8
- 9. Қазақ тілі
- 10. Бақылауды талдау үлгісіӘдеміжазатынЖазуынашарР-?Салыс-тыруданҚалдықтытабудыАмалорын-дауданТеңдеудішешуденS-?
- 11. Достық көмекАзаматАсылханӘлиБекзат
- 12. ҚорытындылауОқушы- өсімдік, ұстаз- бағбанАдамның адамшылығы жақсы ұстазынан боладыЖұмыла көтерген жүк жеңіл
- 13. Назарларыңызға рахмет!
Жоспары:1.Кіріспе. 2.Тақырыптың теориялық негізі. 3.Өзімнің іс-тәжірибемнен. 4.Қорытынды.
Слайд 1
Дайындаған: бастауыш сынып мұғалімі Есенова Ляиля Байтоллақызы.
№9 жалпы орта білім беретін
мектеп
Баяндама
Баяндама
Слайд 3Мақсаты:
Оқушыларды “lesson study” әдісі арқылы нашар оқушыларды анықтау.
Жоспарланған жұмыстарды ұйымдастыра отырып,жақсы
оқуға тәрбиелеу.
Жоспарланған, жүргізілген жұмыс нәтижесін бақылау,сараптама жасау.
Жоспарланған, жүргізілген жұмыс нәтижесін бақылау,сараптама жасау.
Слайд 7«Қиын
бала
қайдан
шығады?»
«Балалар-
дың
шығарма-
шылық
бет-бұрысы-
ның
жетістіктері»
«Немерені
бауырға
Басу
ерсі ме?»
Мектеппен ата-ана байланысы
Слайд 10Бақылауды талдау үлгісі
Әдемі
жазатын
Жазуы
нашар
Р-?
Салыс-
тырудан
Қалдықты
табуды
Амал
орын-
даудан
Теңдеуді
шешуден
S-?
Слайд 12Қорытындылау
Оқушы- өсімдік, ұстаз- бағбан
Адамның адамшылығы
жақсы ұстазынан болады
Жұмыла көтерген жүк жеңіл
