«Лето – это маленькая жизнь!»
Центр развития ребенка МБДОУ № 46
Воспитатель Ершова Светлана Леонидовна
Город Чита 2016 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Летне-оздоровительная работа в детском саду. 2016 год.
Содержание
- 1. Летне-оздоровительная работа в детском саду. 2016 год.
- 2. Цель летней оздоровительной работы:Сохранение и укрепление физического
- 3. А теперь мы не ребята, а
- 4. Очень любим мы играть, Быстро бегать и скакать.
- 5. Сколько ниток мне купить, Чтобы змея мастерить?
- 6. Вышло солнце из-за туч, протянуло детям луч. Дети тронули рукою: - Вот ты, солнышко, какое!
- 7. И в десять лет, и в семь,
- 8. Бежит тропинка через луг, Ныряет влево, вправо.
- 9. Есть своя родная земля У ручья и
- 10. Театр! Как много значит слово Для всех,
- 11. На прогулке мы играли В интересную игру. Как нам правильно питатьсяИ здоровыми остаться.
- 12. Это всё – эксперименты – Интересные моменты!
- 13. Спасибо за внимание!
Цель летней оздоровительной работы:Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей.2. Обеспечение двигательной активности и всестороннего развития ребенка.
Слайд 1Нужно больше гулять, играть, закаляться, в полной мере насладиться его дарами:
свежим воздухом, солнечными лучами, теплой водой и красотой родной природы.
Слайд 2Цель летней оздоровительной работы:
Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей
с учетом их индивидуальных особенностей.
2. Обеспечение двигательной активности и всестороннего развития ребенка.
2. Обеспечение двигательной активности и всестороннего развития ребенка.
Слайд 3А теперь мы не ребята, а большие силачи. Приходите к нам
спортсмены
и попробуйте победить.
У детишек на площадке
Начинается игра.
Кто же будет самым быстрым
Угадать здесь должен я.
Слайд 5Сколько ниток мне купить, Чтобы змея мастерить? Полетел бы змей по свету И другой
достиг планеты,
Чтобы там ребёнок смог
Поиграть с ним хоть чуток.
Слайд 7И в десять лет, и в семь, и в пять Все дети
любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Всё, что его интересует.
Слайд 8Бежит тропинка через луг, Ныряет влево, вправо. Куда ни глянь, цветы вокруг, Да по
колено травы.
Зеленый луг, как чудный сад,
Пахуч и свеж в часы рассвета.
Красивых, радужных цветов
На них разбросаны букеты.
Слайд 10Театр!
Как много значит слово
Для всех,
кто был там много раз!
Как
важно и порою ново
Бывает действие для нас!
Мы на спектаклях умираем,
С героем вместе слезы льем...
Хотя порой прекрасно знаем,
Что все печали ни о чем!
Слайд 12
Это всё – эксперименты –
Интересные моменты!
Всё, всё, всё хотим узнать!
Как наш
опыт получился,
Сколько времени он длился?
Удивляемся всему:
Как? Зачем? И почему?
