п.Серышево Амурской области Литуновская Лариса Владимировна учитель начальных классов МАО УСОШ №2 2018г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Лэпбук. Одна из инновационных форм результата проектной деятельности.
Содержание
- 1. Лэпбук. Одна из инновационных форм результата проектной деятельности.
- 2. Как же сделать так , чтобы:*ученик запомнил
- 3. Л Э П Б У К
- 4. Развивает универсальные умения*планировать предстоящую деятельность; *искать, обобщать,
- 5. ВИДЫ ЛЭПБУКОВ1. В ЗАВИСИМОСТИ ОТ НАЗНАЧЕНИЯ:
- 6. 2.В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ФОРМЫ * стандартного
- 7. ОРГАНИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛА * кармашки;
- 8. КАК ИЗГОТОВИТЬ ЛЭПБУК1. Определиться с темой (тема
- 9. Слайд 9
- 10. ЧТО НАМ НУЖНО 1. КАРТОННАЯ ПАПКА _
- 11. РЕЗУЛЬТАТ1. Развивает, повышает интерес к знаниям, исследовательскую
- 12. НАМ ЭТО НРАВИТСЯ !
- 13. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Как же сделать так , чтобы:*ученик запомнил пройденный материал; *мог научиться пользоваться знаниями, полученными на уроке;
Слайд 1«Лэпбук, как одна из форм инновационных форм проектной деятельности в начальной
школе»
Слайд 2Как же сделать так , чтобы:
*ученик запомнил пройденный материал; *мог
научиться пользоваться знаниями, полученными на уроке; *самостоятельно обобщал и расширял свои познания по изученной теме;
Слайд 3Л Э П Б У К
Дословно – это книжка на коленях. Или : тематическая папка, интерактивная папка, папка проектов. Сделанная самостоятельно с кармашками, мини – книжками, окошками, подвижными деталями, вставками.
Слайд 4Развивает универсальные умения
*планировать предстоящую деятельность; *искать, обобщать, систематизировать информацию;
*учитывая свои знания и умения , самостоятельно принимать решения; *выражать свои мысли и желания; работать в паре, группе;
Слайд 5ВИДЫ ЛЭПБУКОВ
1. В ЗАВИСИМОСТИ ОТ НАЗНАЧЕНИЯ:
* энциклопедические (имеют структуру энциклопедии); * учебные (по школьным предметам); * тематические (по заданной теме); * игровые (например, по мотивам книг или мультфильмов); * поздравительные; * автобиографические ( о важных событиях в жизни ребёнка)
Слайд 62.В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ФОРМЫ
* стандартного размера;
*папка с 3 - 5 разворотами; * книжка - гармошка; * фигурная папка;
Слайд 7ОРГАНИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛА
* кармашки;
*конверты; *книжки – гармошки; * теги; * окошки и дверцы; * карточки; * вращающиеся детали; *стрелки; * высовывающиеся детали; * пазлы; *раскраски; * альбомы;
Слайд 8КАК ИЗГОТОВИТЬ ЛЭПБУК
1. Определиться с темой (тема может быть любая).
2. Составить план, макет. 3. Создать шаблоны. 4. Изготовить лэпбук. 5. Сделать паспорт папки ( полное описание задач, материалов и игр, правил, входящих в состав лэпбука; хорошим дополнением являются рисунки страниц или фото готового проекта).
Слайд 10ЧТО НАМ НУЖНО
1. КАРТОННАЯ ПАПКА _ ОСНОВА;
2. ЦВЕТНАЯ ИЛИ ДЕКОРИРОВАННАЯ БУМАГА; 3. НОЖНИЦЫ ОБЫКНОВЕННЫЕ ИЛИ ФИГУРНЫЕ; 4. КЛЕЙ – КАРАНДАШ; 5. СТЕПЛЕР; 6. СКОТЧ РАЗНЫХ ВИДОВ;
Слайд 11РЕЗУЛЬТАТ
1. Развивает, повышает интерес к знаниям, исследовательскую и творческую активность.
2. Самостоятельная организация информации. 3. Подача информации в компактном виде. 4. Возможность повторить материал в любое удобное время. 5. Организация совместной деятельности учитель – родители – ученик. 6. Используем как итог проектной деятельности.
