Презентация, доклад на тему Лэпбук Дикие животные

Е.В.
Воспитатель МКДОУ д/с №10 г.Пласта

Задачи:
-Систематизация и закрепление знаний о диких животных: внешний вид, детеныши, особенности питания, поведения
-Расширение словарного запаса по теме
- Развитие внимания, наблюдательности, интереса к живой природе.
- Закрепление умений обобщать полученные ранее знания, делать на их основе выводы;

изображение и находить необходимые фрагменты картинки
- Развивать внимание, зрительное восприятие, логическое мышление

чем питаются разные дикие животные;
 - Закреплять умение различать и называть животных. Активизировать словарь детей
- Развивать мышление, внимание, речь, мелкую моторику рук;
- Воспитывать бережное отношение к диким животным
 

словаря, закрепление падежных окончаний.

внешнем виде диких животных, их характерных признаках
Способствовать развитию познавательных и умственных способностей: получению новых знаний, их обобщению и закреплению, расширению имеющихся у детей представлений о животных, развитию памяти, внимания, наблюдательности, умению высказывать свои суждения, делать умозаключения.

диких животных, правильно называть их, знать место обитания, название жилища;
-упражнять в соотнесении взрослого животного и детёныша, в правильном образовании названия детёнышей, используя суффиксы -онок, -ёнок, -ата, -ята, -ок; развивать логическое мышление.
-развивать познавательную активность;
-совершенствовать грамматический строй речи;
-обогащать словарь;

знания о домашних и диких животных
-развивать умение классифицировать предметы по существенному признаку, обобщать.
- Развитие мышления и внимания дошкольников.

Дидактическая игра
«Четвертый лишний»

правильно называть животных, части тела животного.
-Развивать способность концентрировать внимание, логическое мышление, зрительное восприятие, связную речь.
- Закреплять умение образовывать притяжательные прилагательные, умение употреблять существительные в родительном падеже .

Дидактическая игра «Чей хвост?»

логического мышления, зрительной памяти и мелкой моторики.

развитие и укрепление навыков рисования

Раскраски

развить внимание и логическое мышление, связную речь, творческие способности, воображение, сообразительность, чувство юмора

Дидактическая игра
«Что напутал художник?»

героев, развитие связной речи, внимания, наглядного мышления.

«Назови сказку и ее героев»

мышления, воображения.

отгадывать загадки и обосновывать свой ответ, делать умозаключения. Развивать связную речь, обогащать словарь названиями диких животных, их дитенышей, жилищ диких животных, глаголами-действиями : лает, воет, пищит, ухает, хрюкает, ревет, лопочет,фыркает. Воспитывать интерес к окружающему миру природы, заботливое к нему отношение; интерес к устному народному творчеству

активности.