Презентация, доклад на тему Красная книга

Содержание

Тип проекта: групповой, долгосрочный. Вид проекта: познавательно-информационный, творческий.Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, воспитатели, учитель-логопед, музыкальный руководитель, родители.Проблема: исчезновение многих видов представителей флоры и фауны.

Слайд 1ГБОУ Школа №281 Дошкольное отделение №4.


Экологический проект в подготовительной логопедической группе
«По

страницам Красной книги»


Составили: учитель-логопед Жаркова С. Ю.
воспитатель Невретдинова Х. И.
воспитатель Хлысталова В. А.
ГБОУ Школа №281 Дошкольное отделение №4.Экологический проект в подготовительной логопедической группе«По страницам Красной книги»Составили: учитель-логопед Жаркова С.

Слайд 2
Тип проекта: групповой, долгосрочный.

Вид проекта: познавательно-информационный, творческий.

Участники проекта: дети подготовительной

к школе группы, воспитатели, учитель-логопед, музыкальный руководитель, родители.

Проблема: исчезновение многих видов представителей флоры и фауны.
Тип проекта: групповой, долгосрочный. Вид проекта: познавательно-информационный, творческий.Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, воспитатели, учитель-логопед, музыкальный

Слайд 4Обоснование выбора темы

Обоснование выбора темы

Слайд 5Красная книга – красная!
Значит, природа в опасности!
Охраняется Красной книгой
Столько птиц и

животных разных,
И растений ковёр многоликий –
Всё природы разнообразие!
Красная книга – красная!Значит, природа в опасности!Охраняется Красной книгойСтолько птиц и животных разных,И растений ковёр многоликий –

Слайд 6Задачи проекта:
формировать представление у дошкольников о Красной книге как о государственном

документе;

расширить знания детей о растениях и животных, занесённых в Красную книгу;

познакомить детей с основными причинами вымирания некоторых животных, с тем, как человек влияет на природу, и с какой целью создана Красная книга;

- воспитывать любовь к природе, сочувственное и бережное отношение ко всему живому на земле.

Цель проекта: формирование экологической культуры - совокупности экологического сознания, экологических чувств.

Задачи проекта:формировать представление у дошкольников о Красной книге как о государственном документе;расширить знания детей о растениях и

Слайд 7Ситуация общения и накопления социально-эмоционального опыта
Беседы «Красная книга природы»,
«Кто такие

браконьеры»

Рассматривание иллюстраций животных и растений

Ситуация общения и накопления социально-эмоционального опытаБеседы «Красная книга природы», «Кто такие браконьеры»   Рассматривание иллюстраций животных

Слайд 8Погружение в проблему: показ презентации «Главная книга природы»
Оснащение предметно-пространственной среды (создание

уголка «Красная книга»).
Погружение в проблему: показ презентации «Главная книга природы»Оснащение предметно-пространственной среды (создание уголка «Красная книга»).

Слайд 9Самостоятельное изучение литературы по теме.

Самостоятельное изучение литературы по теме.

Слайд 10 Творческая мастерская
Рисование пластилином «Животные и растения из Красной книги».

Творческая мастерскаяРисование пластилином «Животные и растения из Красной книги».

Слайд 11Закрашивание силуэтов птиц и цветов.

Закрашивание силуэтов птиц и цветов.

Слайд 12Игра малой подвижности
«Узнай животное по повадкам».
ЛОСЬ
МЕДВЕДЬ
СЛОН

Игра малой подвижности «Узнай животное по повадкам».ЛОСЬМЕДВЕДЬСЛОН

Слайд 13Игра: “ Разгадай ребус”
Дидактическая игра «Разрезные картинки».

Игра: “ Разгадай ребус”Дидактическая игра «Разрезные картинки».

Слайд 14Игра “ Кто где живет?”

Игра “ Кто где живет?”

Слайд 15Совместная работа родителей и детей
по теме «Любить – значит беречь!»

Совместная работа родителей и детей по теме «Любить – значит беречь!»

Слайд 16Создание «Красной книги».

Создание «Красной книги».

Слайд 18.
Любить природу - это относится с пониманием и уважением к ней.


Любить природу значит, заботится о ней!
.Любить природу - это относится с пониманием и уважением к ней. Любить природу значит, заботится о ней!

Слайд 19СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
.
1.Шорыгина Т.А. «Родные сказки. Нравственно- патриотическое воспитание».
2.Рахманов Н.П. Рыбина О.В.

« Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников». 3.Географический атлас «Мир вокруг нас» 4.Дмитриев Ю. Д. «Твоя красная книга» 5.Жданова И. К. Географический атлас для детей «Мир и человек» 6.Крутогоров Ю. А. «Рассказы о деревьях» 7.Сергеева М. И. «Учебно -­методическое пособие по экологическому воспитанию школьников»
8.Аксенова, З.Ф. Войди в природу другом. Экологическое воспитание дошкольников. – Москва: ТЦ Сфера, 2011. – 128 с. – (Библиотека воспитателя).
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.1.Шорыгина Т.А. «Родные сказки. Нравственно- патриотическое воспитание».2.Рахманов Н.П. Рыбина О.В. « Неизведанное рядом. Занимательные опыты и

Слайд 20СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть