Презентация, доклад на тему Консультация: Эвристические беседы с дошкольниками как способ развития мышления.

использовали такие вопросы как «Почему?», «Согласны ли вы с этим?», тем самым заинтересовали детей к собственному внешнему виду и внешности окружающих. Научили видеть признаки сходства и различия. Знакомили ребят с отражением, рассматривая себя в зеркале, предлагая запомнить цвет глаз, волос и т.д. После чего предложили детям по рассуждать. Таким образом нам удалось сформировать у детей знания о том, что все люди разные, не похожи друг на друга.

я об этом знаю?», «Согласны ли мы с этим?». В ходе совместных рассуждений мы обеспечили самостоятельность детей в формировании выводов и точности высказывания о том, что такое воздух? Его свойствах. Обучили умению ставить вопросы и отвечать на них.

вопросов:

универсальных методов и приемов обучения.  Важно помнить, что как бы ни хорош был этот метод, метод эвристической беседы, его нельзя считать универсальным методом. Выделив познавательную задачу занятия, воспитатель должен решить, целесообразно ли давать ее методом эвристической беседы.