МБДОУ «Детский сад № 76 общеразвивающего вида»
г. Сыктывкара
Заговорич И.М.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Консультация для родителей на тему Что такое внимание детей дошкольного возраста (с примерами игр)
Содержание
- 1. Консультация для родителей на тему Что такое внимание детей дошкольного возраста (с примерами игр)
- 2. «Будь внимательнее!»«Не отвлекайся во время еды, а
- 3. Внимание ребенка, его сосредоточенность, направлены на то,
- 4. Существует много сходных определений внимания, но они
- 5. Из значительного потока сведений и различной информации,
- 6. Учеными по форме проявления внимания принято выделять
- 7. Учеными по степени произвольности внимания принято выделять непроизвольное и произвольное внимание.
- 8. Учеными по степени произвольности внимания принято выделять послепроизвольное внимание.
- 9. Итак, внимание – это одно из свойств
- 10. «Игры для развития внимания детей 3-7 лет».1.Игра на раз-витие наблю-дательности.
- 11. «Игры для развития внимания детей 3-7 лет».1.Игра на развитие наблюдательности.
- 12. «Игры для развития внимания детей 3-7 лет».2.Игра на развитие устойчивости внимания и наблюдатель-ности.
- 13. «Игры для развития внимания детей 3-7 лет».3.Игра наразвитие объема внимания.
- 14. «Игры для развития внимания детей 3-7 лет».4.Игра на развитие концентрации внимания.
- 15. «Игры для развития внимания детей 3-7 лет».7.Игра на развитие объема и переклю-чаемости внимания.
- 16. «Игры для развития внимания детей 3-7 лет».8.Игра на развитие устойчивости, распределения и переключения внимания.
- 17. Конечно, данные игры не будут для взрослого
- 18. Спасибо за внимание.
«Будь внимательнее!»«Не отвлекайся во время еды, а то ложку сейчас мимо рта пронесешь!»«Дай мне машинку, я уберу ее в сумку, иначе ты так и не дойдешь сегодня до дома со мной, а где-нибудь отстанешь. Всю дорогу
Слайд 1ЧТО ТАКОЕ ВНИМАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА?
Консультация для родителей на тему:
Подготовила:
педагог-психолог
Слайд 2«Будь внимательнее!»
«Не отвлекайся во время еды, а то ложку сейчас мимо
рта пронесешь!»
«Дай мне машинку, я уберу ее в сумку, иначе ты так и не дойдешь сегодня до дома со мной, а где-нибудь отстанешь. Всю дорогу ведь мечтаешь».
«Дай мне машинку, я уберу ее в сумку, иначе ты так и не дойдешь сегодня до дома со мной, а где-нибудь отстанешь. Всю дорогу ведь мечтаешь».
И таких фраз, подобных высказываний и обращений к детям великое множество звучит ежедневно со стороны родителей, педагогов, и даже бабушек и дедушек!
Слайд 3Внимание ребенка, его сосредоточенность, направлены на то, что значимо для него
самого в данный момент:
ребенок заинтересован не своим обедом и супом, не своей машинкой и дорогой домой, а тем, что происходит сейчас
где-то в другом месте,
например, за окном
кухни, или на другой
стороне улицы, или
рядом с ним, на тро-
туаре.
Слайд 4Существует много сходных определений внимания, но они сводятся к следующему: Внимание
- психический процесс, который обязательно присутствует
при познании ребенком
мира и проявляется в на-
правленности и сосредо-
точенности психики
на определенных объ-
ектах.
при познании ребенком
мира и проявляется в на-
правленности и сосредо-
точенности психики
на определенных объ-
ектах.
Слайд 5Из значительного потока сведений и различной информации, непрерывно поступающей к взрослым
и детям из окружающего мира, мы способны выбрать именно ту часть не-
обходимых данных,
которые важны и
нужны здесь и сей-
час. Это возможно
только благодаря
работе внимания.
обходимых данных,
которые важны и
нужны здесь и сей-
час. Это возможно
только благодаря
работе внимания.
Слайд 6Учеными по форме проявления внимания принято выделять
внешнее и внутрен-
нее внимание.
Внешнее внимание
это внимание, обращенное
на предметы и явления окру-
жающего мира, на действия других людей, на то есть, что находится вокруг нас.
Внутреннее внимание - это внимание, направленное на собственные мысли и переживания человека, на внутренние ощущения, чувства и эмоции.
Слайд 7Учеными по степени произвольности внимания принято выделять
непроизвольное и произвольное внимание.
Слайд 9Итак,
внимание –
это одно из свойств психики человека, без полноценной
и продуктивной деятельности которого невозможна работа ни памяти, ни мышления.
Слайд 12«Игры для развития внимания
детей 3-7 лет».
2.Игра на развитие устойчивости внимания
и наблюдатель-ности.
Слайд 15«Игры для развития внимания
детей 3-7 лет».
7.Игра на развитие
объема и
переклю-
чаемости внимания.
Слайд 16«Игры для развития внимания
детей 3-7 лет».
8.Игра на развитие
устойчивости, распределения
и переключения внимания.
Слайд 17Конечно, данные игры не будут для взрослого единственно верным способом решения
проблемы по развитию внимания ребенка.
Не следует забывать о том, что все, что окружает ребенка может и должно способствовать развитию его внимания. Залог этого развития – желание и фантазия взрослых, окружающих ребенка. Здорово, если ребенок с помощью взрослого поймет это уже в детстве.
Не следует забывать о том, что все, что окружает ребенка может и должно способствовать развитию его внимания. Залог этого развития – желание и фантазия взрослых, окружающих ребенка. Здорово, если ребенок с помощью взрослого поймет это уже в детстве.
