Презентация, доклад на тему Консультация для педагогов на тему: Организация физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ на летний период

летний период»

бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы» В.А.Сухомлинский.

здоровья и психического благополучия ребенка. Что позволяет видеть в перспективе результат работы и стремиться к нему в дальнейшем.

P.S. При работе обязательно следует учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка!!!

положительного эмоционального настроя;
Создание условий для самостоятельной двигательной активности малышей;
Совершенствование физических функций детского организма;
Развитие культуры движения;
Формирование потребности в физических упражнениях, гигиенических процедурах, ЗОЖ.
P.S. Обязательно оповещать родителей о закаливающих, гигиенических процедур и иных мероприятий!!!

ситуациях.

Для любого ребенка необходимо с раннего возраста развитие по трем направлениям:

Необходимо развивать большую моторику(движения в крупных суставах, переворачивание, сидение, ползание, ходьба)

Нужно тренировать мелкую моторику (движения мелких мышц пальцев способствуют развитию речевой функции, развитию интеллекта)

Следует развивать и тренировать вестибулярные функции ребенка (большое значение имеет нормальное функционирование мозжечка, который является двигательным мозгом ребенка)

Полноценное питание и питьевой режим;
Организация утренней гимнастики и гимнастики после сна;
Закаливающие мероприятия;
Профилактические мероприятия;
Коррекционные мероприятия;
Организация спортивных и подвижных игр;
Самостоятельная, двигательная деятельность детей;
Витаминизация;
Организация индивидуальных игр и упражнений;
Организация лечебной гимнастики;
Организация досугов, праздников;
Проведение «Дня здоровья» («Недели здоровья»);
Организация работы с семьей.

форме оздоровительной пробежки

Комплекс музыкально-ритмических упражнений

Встречи за круглым столом;
Родительские собрания с привлечением медицинского работника;
Организация экскурсии по экологической тропе ДОУ;
Спортивные семейные эстафеты.

еды – полоскание рта. Чтение книг, беседы о здоровье. На прогулке – упражнения на развитие мелкой и крупной моторики. Упражнения в равновесии чередуются с гимнастикой расслабления, гимнастикой глаз и артикуляционными занятиями. Практикуются игры-хороводы, хождение босиком по траве, спортивные игры.
ДЕНЬ:
Гигиенические процедуры перед обедом. Обливание ног и рук по локоть прохладной водой. При хорошей погоде окна открыты в течение всего дня. Обязательно практиковать сон без маек. После него – корригирующая гимнастика на кроватях.
ВЕЧЕР:
После спокойных занятий устроить соревнования со спортивными атрибутами. Чередовать их с элементами дыхательной гимнастики. В завершении прогулка по экологической тропе.