- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Конкурс Ученик года разработка для начальной школы
Содержание
- 1. Конкурс Ученик года разработка для начальной школы
- 2. Давайте познакомимся!
- 3. Ученик года
- 4. Знатоки русского языка.
- 5. Задание 1Расставьте ударение в словах. Торты, сливовый, звонишь, алфавит, свекла, статуя, цемент, столяр, жалюзи.
- 6. Задание 2В каких словах количество букв и
- 7. Задание 3Фразеологизмы замените одним словом: Зарубить на носу
- 8. Задание 4 У каких существительных нет формы
- 9. Задание 5Допишите пословицы: Сколько веревочке не виться, … Где много слов,…
- 10. Ученик года
- 11. Литературный марафон
- 12. Задание 1Кто сказал слова в сказке А.С.
- 13. Задание 2Каких грибов набрал в лесу полное
- 14. Задание 3Какой художественный прием использовал автор?«Все ромашки
- 15. Задание 4Назовите автора.Люблю грозу в начале мая,Когда
- 16. Задание 5Прочитайте отрывок из литературного произведения. Определите
- 17. Ученик года
- 18. знатоки ПРИРОДЫ
- 19. Задание 1Каждый день человек в пищу употребляет
- 20. Задание 2 Найдите в каждой строчке "лишнее
- 21. Задание 3Какая часть света омывается всеми четырьмя океанами? А) АмерикаБ) ЕвразияВ) Австралия
- 22. Задание 4Почему чистый снег дольше не тает,
- 23. Задание 5Какое животное является символом Нижегородской области?
- 24. Ученик года
- 25. МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНКУРС.
- 26. Задание 1 Три подружки - Вера,
- 27. Задание 2На столе стояло 15 свечей. 2/3
- 28. Задание 3Отметьте наибольший из следующих промежутков времени.
- 29. Задание 4Подчеркни в каждом ряду «лишнее» слово.А)
- 30. Задание 5Впиши в клетки буквы А,Б,В,Г в соответствии с подписями.
- 31. Ученик года2014
- 32. Мозговой штурм
- 33. Задание 1Олимпийский символ представляет собой пять переплетенных
- 34. Задание 2Американский ученый – биохимик Казимир Функ
- 35. Задание 3Во сколько лет можно выезжать на
- 36. Задание 4Как на Руси назывался дружинник?
- 37. Задание 5 Кто основал Москву? А) Юрий ДолгорукийБ) Владимир МономахВ) Иван Грозный
- 38. МИНУТА КРАСНОРЕЧИЯ
- 39. Поздравляем победителя!!!
- 40. До новыхвстреч!!!
Давайте познакомимся!
Слайд 5Задание 1
Расставьте ударение в словах.
Торты, сливовый, звонишь, алфавит, свекла, статуя, цемент,
столяр, жалюзи.
Слайд 6Задание 2
В каких словах количество букв и звуков совпадает?
Маяк, объём, грустный,
юг, поют, окрестные, якорь, рассказ.
Слайд 7Задание 3
Фразеологизмы замените одним словом:
Зарубить на носу – …
Клевать носом –
…
Бить баклуши – …
Высасывать из пальца – …
Бить баклуши – …
Высасывать из пальца – …
Слайд 8Задание 4
У каких существительных нет формы единственного числа?
Жалюзи,
носки, уста, шорты, кеды, щипцы, стулья, рукописи.
Слайд 12Задание 1
Кто сказал слова в сказке А.С. Пушкина:
« А царевна все
ж милее,
Все ж румяней и белее»
А) царевна
Б) Елисей
В) зеркальце
Все ж румяней и белее»
А) царевна
Б) Елисей
В) зеркальце
Слайд 13Задание 2
Каких грибов набрал в лесу полное лукошко Иванушка-дурачок в русской
народной сказке
« Сивка-бурка»?
А) сыроежки
Б) мухоморы
В) опята
« Сивка-бурка»?
А) сыроежки
Б) мухоморы
В) опята
Слайд 14Задание 3
Какой художественный прием использовал автор?
«Все ромашки как ромашки
Носят белые рубашки»
А) сравнение
Б) эпитет
В) олицетворение
Б) эпитет
В) олицетворение
Слайд 15Задание 4
Назовите автора.
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний первый гром,
Как бы
резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом
А) А.Барто
Б) Ф.Тютчев
В) Н.Некрасов
Грохочет в небе голубом
А) А.Барто
Б) Ф.Тютчев
В) Н.Некрасов
Слайд 16Задание 5
Прочитайте отрывок из литературного произведения. Определите жанр.
«Расселась барыня на грядке,
Одета
в шумные шелка.
Мы для неё готовим кадки
И крупной соли полмешка»
А) загадка
Б) сказка
В) стихотворение
Мы для неё готовим кадки
И крупной соли полмешка»
А) загадка
Б) сказка
В) стихотворение
Слайд 19Задание 1
Каждый день человек в пищу употребляет до 20 граммов :
А)
поваренной соли
Б) калийной соли
В) морской соли
Б) калийной соли
В) морской соли
Слайд 20Задание 2
Найдите в каждой строчке "лишнее слово"
А) сосна, пихта, ольха,
лиственница
Б) пингвин, кит, страус, аист
В) метель, роса, снеговик, сугроб
Б) пингвин, кит, страус, аист
В) метель, роса, снеговик, сугроб
Слайд 21Задание 3
Какая часть света омывается всеми четырьмя океанами?
А) Америка
Б) Евразия
В)
Австралия
Слайд 22Задание 4
Почему чистый снег дольше не тает, чем грязный?
А) Он отражает
лучи, которые могли бы его нагреть.
Б) У чистой воды выше температура замерзания, чем у воды с примесями.
В) Чистый снег состоит из прозрачных кристаллов, которые пропускают тепловые лучи, а грязный снег из задерживает.
Б) У чистой воды выше температура замерзания, чем у воды с примесями.
В) Чистый снег состоит из прозрачных кристаллов, которые пропускают тепловые лучи, а грязный снег из задерживает.
Слайд 23Задание 5
Какое животное является символом Нижегородской области?
А) медведь
Б) орёл
В) олень
Б) орёл
В) олень
Слайд 26Задание 1
Три подружки - Вера, Оля и Таня пошли
в лес по ягоды. Для сбора ягод у них были корзина, лукошко и ведерко. Известно, что Оля была не с корзиной и не с лукошком, Вера - не с лукошком. Что с собой взяла каждая девочка для сбора ягод?
Слайд 27Задание 2
На столе стояло 15 свечей. 2/3 свечей потухли. Сколько свечей
осталось?
А) 5
Б) 10
В) 15
А) 5
Б) 10
В) 15
Слайд 28Задание 3
Отметьте наибольший из следующих промежутков времени.
А) 300 часов
Б) 1 неделя
В) третья часть месяца
Б) 1 неделя
В) третья часть месяца
Слайд 29Задание 4
Подчеркни в каждом ряду «лишнее» слово.
А) треугольник, пирамида, квадрат, круг
Б)
мост, стол, остров, сон
В) колобок, котелок, молоток, потолок
В) колобок, котелок, молоток, потолок
Слайд 33Задание 1
Олимпийский символ представляет собой пять переплетенных колец, расположенных слева направо
в следующем порядке:
А) сверху - синее, зеленое, красное, внизу - желтое, черное
Б) сверху - желтое, черное, красное, внизу -синее , зеленое
В) сверху - синее, черное, красное, внизу - желтое, зеленое
А) сверху - синее, зеленое, красное, внизу - желтое, черное
Б) сверху - желтое, черное, красное, внизу -синее , зеленое
В) сверху - синее, черное, красное, внизу - желтое, зеленое
Слайд 34Задание 2
Американский ученый – биохимик Казимир Функ – открыл вещество “амин”
- и соединив с латинским словом “Vita”– получил витамин. Подумайте, что обозначает латинское слово - Vita”?
А) сердце
Б) жизнь
В) минерал
А) сердце
Б) жизнь
В) минерал
