Н.М.
Голованова Н.В.,
Седова К.Ю,
воспитатели групп раннего возраста
МАДОУ «Детский сад № 122 г.Орска»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Комплект оборудования для развития речевого дыхания у детей раннего возраста
Содержание
- 1. Комплект оборудования для развития речевого дыхания у детей раннего возраста
- 2. Речевое дыхание — это правильное сочетание вдоха
- 3. Цель: формирование умения производить длительный протяжный
- 4. Во время занятий соблюдайте следующие правила и
- 5. «Птички
- 6. — Представь, что это море. В море
- 7. «Путешествие Винни Пуха и его друзей на
- 8. «Карусель»— Давай покатаемся на карусели! Лошадки поскакали! Вот так! А теперь ты подуй!
- 9. «Листопад», «Одуванчик», «Лети бабочка»
Речевое дыхание — это правильное сочетание вдоха и выдоха во время произнесения звуков, слов и фраз: говорить необходимо на выдохе, нельзя во время произнесения слов и фраз часто добирать воздух, речь должна быть плавной.ДЛЯ ВОСПИТАНИЯ правильной
Слайд 1Комплект оборудования для развития
речевого дыхания
у детей раннего возраста
Подготовили:
Савинова
Слайд 2Речевое дыхание — это правильное сочетание вдоха и выдоха во время
произнесения звуков, слов и фраз: говорить необходимо на выдохе, нельзя во время произнесения слов и фраз часто добирать воздух, речь должна быть плавной.
ДЛЯ ВОСПИТАНИЯ правильной речи необходима работа над правильным дыханием. Хорошо поставленное речевое дыхание обеспечивает правильное произношение звуков, слов и фраз. Для того, чтобы научиться выговаривать многие звуки, ребенок должен делать достаточно сильный выдох через рот.
ДЛЯ ВОСПИТАНИЯ правильной речи необходима работа над правильным дыханием. Хорошо поставленное речевое дыхание обеспечивает правильное произношение звуков, слов и фраз. Для того, чтобы научиться выговаривать многие звуки, ребенок должен делать достаточно сильный выдох через рот.
Слайд 3Цель: формирование умения производить длительный протяжный выдох через рот Задачи: 1. научить
ребенка контролировать длительность выдоха, расходовать воздух экономно.
2. развивать способность направлять воздушную струю в нужном направлении.
Слайд 4Во время занятий соблюдайте следующие правила и меры предосторожности(!): - следите, чтобы
ребенок стоял или сидел прямо, при выдохе не напрягал мышцы, не поднимал плечи;
- следите, чтобы ребенок дул на одном выдохе, не добирая воздух, не надувал щеки, а губы слегка выдвигал вперед;
- дуть можно не более 10 секунд с паузами, иначе у малыша может закружиться голова.
Слайд 5
«Птички летят»
Оборудование размещается, чтобы птички
висели на уровне лица ребенка.
Взрослый показывает, как надо дуть на птичек: — Какие красивые птички ! Посмотрим, умеют ли они летать. Смотри, полетели! Как живые! Теперь ты попробуй подуть. Полетели птички!
Взрослый показывает, как надо дуть на птичек: — Какие красивые птички ! Посмотрим, умеют ли они летать. Смотри, полетели! Как живые! Теперь ты попробуй подуть. Полетели птички!
Слайд 6— Представь, что это море. В море плавают рыбки. Смотри, как
рыбки поплыли. А теперь ты попробуй. Молодец!
«Рыбки»
Слайд 7«Путешествие Винни Пуха и его друзей
на воздушном шарике»
— Подул ветерок!
И Винни Пух и его друзья полетели на воздушном шарике! Вот так! А теперь ты подуй!
