в этом звуке!»
Воспитатель подготовительной группы
Костикова Т.Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Комплексно-тематическое занятие по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе Москва... как много в этом звуке!
Содержание
- 1. Комплексно-тематическое занятие по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе Москва... как много в этом звуке!
- 2. Цели: - расширять представления детей о Москве,
- 3. Оборудование демонстрационное.Фотографии живописных мест Москвы. Фотографии официальных
- 4. Предварительная работа: рассматривание альбома Н. Кончаловской «Наша
- 5. «ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ МОСКВЫ»ВЫСТАВКА
- 6. «Москва… как много в этом звукеДля сердца русского слилось!Как много в нем отозвалось!»
- 7. СОСТАВЛЕНИЕ КОЛЛЕКТИВНОГО РАССКАЗА« НАША ЛЮБИМАЯ МОСКВА»
- 8. Град, что строил Долгорукий Посреди глухих лесов, Вознесли любовно внуки Выше прочих городов! страницы истории
- 9. Все современные государства имеют свои символы
- 10. АРХИТЕКТУРНЫЕ СИМВОЛЫ МОСКВЫ
- 11. На оборотной стороне полотнища Знамени города изображены
- 12. Москвичи…
- 13. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА « РЕСТАВРАТОР»
- 14. Кует косу и плуг кузнец в округе
- 15. Дорогая моя столица, Золотая моя Москва!
Цели: - расширять представления детей о Москве, - познакомить с историей возникновения города, - закреплять знания детей о символах города
Слайд 1Комплексно – тематическое занятие
по ознакомлению
с окружающим миром
«Москва…
как много
в этом звуке!»
в этом звуке!»
Слайд 2Цели: - расширять представления детей о Москве,
- познакомить с историей возникновения города,
- закреплять знания детей о символах города
(официальных и архитектурных),
- развивать творческие способности,
- воспитывать у детей любовь к родному городу, к природе.
- закреплять знания детей о символах города
(официальных и архитектурных),
- развивать творческие способности,
- воспитывать у детей любовь к родному городу, к природе.
Слайд 3
Оборудование демонстрационное.
Фотографии живописных мест Москвы.
Фотографии официальных символов Москвы (знамя, флаг,
герб).
Фотографии архитектурных символов Москвы (Московский Кремль, Храм Василия Блаженного, Храм Христа Спасителя, Московский Государственный Университет).
Портреты А. Барто, В. Сутеева, С. Михалкова, А. Пушкина, Ю. Энтина.
Музыкальное оформление занятия – песня О. Газманова « Москва – звонят колокола», песня из репертуара ансамбля «Веселые ребята» - «Это Москва»,
Гимн города Москвы.
Раздаточный материал. Конверты с пазлами для игры «Реставратор».
Фотографии архитектурных символов Москвы (Московский Кремль, Храм Василия Блаженного, Храм Христа Спасителя, Московский Государственный Университет).
Портреты А. Барто, В. Сутеева, С. Михалкова, А. Пушкина, Ю. Энтина.
Музыкальное оформление занятия – песня О. Газманова « Москва – звонят колокола», песня из репертуара ансамбля «Веселые ребята» - «Это Москва»,
Гимн города Москвы.
Раздаточный материал. Конверты с пазлами для игры «Реставратор».
Демонстрационный материал:
Фотографии: - живописных мест Москвы,
- официальных символов Москвы
- архитектурных символов Москвы .
Портреты : А. Барто, В. Сутеева, С. Михалкова, А. Пушкина, Ю. Энтина.
Музыкальное оформление занятия:
– песня О. Газманова « Москва – звонят колокола»,
- песня из репертуара ансамбля «Веселые ребята» -
«Это Москва»,
-Гимн города Москвы.
Раздаточный материал:
- пазлы для игры «Реставратор»,
- флажки.
Слайд 4Предварительная работа:
рассматривание альбома Н. Кончаловской «Наша древняя
Москва»;
чтение книг М. Дмитриева, М. Ульяненкова,
С. Хлебникова «В Москве интересно!»;
Л. Жуковой «История древней крепости.
Московский Кремль»;
О. Ионайтис «Прогулки по Москве»;
заучивание Гимна города Москвы, стихотворений о Москве;
знакомство и работа над пословицами о Москве.
чтение книг М. Дмитриева, М. Ульяненкова,
С. Хлебникова «В Москве интересно!»;
Л. Жуковой «История древней крепости.
Московский Кремль»;
О. Ионайтис «Прогулки по Москве»;
заучивание Гимна города Москвы, стихотворений о Москве;
знакомство и работа над пословицами о Москве.
Слайд 8Град, что строил Долгорукий
Посреди глухих лесов,
Вознесли любовно внуки
Выше
прочих городов!
страницы истории
Слайд 9 Все современные государства имеют свои символы - опознавательные знаки. Они
священны. Знать и понимать их – долг каждого гражданина.
Слайд 11На оборотной стороне полотнища Знамени города изображены архитектурные символы Москвы -
Московский Кремль, Храм Василия Блаженного, Храм Христа Спасителя, Московский Государственный Университет .
Слайд 14
Кует косу и плуг кузнец в округе у моста.
До ночи перезвон
идет… и мы умеем так!
У столяра пила, топор,
рубанок и верстак,
Он чудо-мебель выдает…
и мы умеем так !
Вращает круг гончар ногой, мнет глину так и сяк,
Из глины вдруг возник кувшин… и мы умеем так !
Представим: 200 лет назад как будто мы живем,
А утром в разные цеха, трудиться мы идем.
Москва ремесленная
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
