составитель:
Пряникова М.Г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Комплексная программа по предшкольной подготовке
Содержание
- 1. Комплексная программа по предшкольной подготовке
- 2. Аннотация Данная
- 3. Подготовка дошкольника к успешному обучению в школе.Цели программы
- 4. задачиФормировать личность ребенка-дошкольникаРазвивать высшие психические функции и
- 5. Разделы курсаI - развитие речиII- обучение грамотеIII- математикаIV- окружающий мирV - психологияразвитие познавательныхпроцессов
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
Аннотация Данная программа рекомендована ДОУ, учителям начальной школы, родителям, детям старшего дошкольного возраста. В содержание комплексной программы включены сказки разнообразной тематики. Использование сказок, как основного
Слайд 1Комплексная программа
по предшкольной подготовке
"ПЕРВЫЕ ШАГИ К
СТРАНЕ ЗНАНИЙ"
Интегрированный курс
Автор –
Слайд 2Аннотация
Данная программа рекомендована ДОУ, учителям
начальной школы,
родителям, детям старшего дошкольного возраста.
В содержание комплексной программы включены сказки разнообразной
тематики. Использование сказок, как основного познавательного и развивающего
материала в процессе предшкольной подготовки обусловлено особенностями
психологии возраста будущих первоклассников. Именно сказки способствуют
формированию учебных мотивов у будущих первоклассников, так как хорошо
знакомы и понятны детям. Содержание каждой сказки позволяет решать задачи:
развитие высших психических функций и произвольности познавательных
процессов, обучение грамоте, развитие фонематического слуха, развитие речи,
развитие элементарных математических представлений, развитие мелкой моторики
рук, развитие воображения и творческих способностей. Содержание комплексной
программы и структура интегрированных учебных занятий предусматривают
разноуровневую подготовку дошкольников.
родителям, детям старшего дошкольного возраста.
В содержание комплексной программы включены сказки разнообразной
тематики. Использование сказок, как основного познавательного и развивающего
материала в процессе предшкольной подготовки обусловлено особенностями
психологии возраста будущих первоклассников. Именно сказки способствуют
формированию учебных мотивов у будущих первоклассников, так как хорошо
знакомы и понятны детям. Содержание каждой сказки позволяет решать задачи:
развитие высших психических функций и произвольности познавательных
процессов, обучение грамоте, развитие фонематического слуха, развитие речи,
развитие элементарных математических представлений, развитие мелкой моторики
рук, развитие воображения и творческих способностей. Содержание комплексной
программы и структура интегрированных учебных занятий предусматривают
разноуровневую подготовку дошкольников.
Слайд 4задачи
Формировать личность ребенка-дошкольника
Развивать высшие психические функции и познавательные процессы
Обучать грамоте
Развивать фонематический слух
Развивать речь
Развивать элементарные математические представления
Развивать мелкую моторику рук
Развитие творческих способностей
Слайд 5Разделы курса
I - развитие речи
II- обучение грамоте
III- математика
IV- окружающий мир
V
- психология
развитие познавательных
процессов
развитие познавательных
процессов
