Презентация, доклад на тему Коллекционирование как эффективный способ поддержки детской самостоятельности и инициативы детей дошкольного возраста

возраста». Подготовили воспитатели средней группы «Смешарики» Жужель Е.И. Петрова О.П.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
г.Ростова на Дону «Детский сад №175»

имел возможность  проявить инициативу, самостоятельность, познавательную активность.(ФГОС ДО)

Актуальность: Не трудно представить, сколько полезных навыков приобретает юный коллекционер! Собирая коллекцию, ребёнок занимается познавательно-исследовательской деятельностью, у него возникает желание побольше узнать о предметах своей коллекции. Ребенок тренирует память, внимание, интеллект, развивает аккуратность и бережливость. А показывая свою коллекцию друзьям, ему нужно будет не просто показать экспонаты, но и рассказать о них что-нибудь интересное, а значит, подготовиться к такому рассказу заранее.

к собирательству, к поиску,

во-вторых, коллекционирование расширяет кругозор детей,

в-третьих, занимаясь общим делом, дети преодолевают многие проблемы во взаимоотношениях между собой.

представлений о коллекционировании у детей и родителей;
включение коллекций в организацию совместной деятельности с детьми.
2 этап – создание условий для развития детского коллекционирования и реализации его развивающих функций:
-организация «насыщенной» развивающей среды для решения познавательных задач и поддержанию интереса к процессу коллекционирования,
побуждение детей к получению информации об объектах коллекционирования;
3 этап – организация собственных выставок и коллекций детей:
- привлечение родителей в процесс творческой деятельности детей.

на «детском совете» дети приняли решение начать наше коллекционирование с «КИНДЕР ИГРУШЕК».(фото детей завтра вставлю)

Наша самая первая коллекция

В ходе работы с коллекцией были установлены правила: принесенные вещи можно давать всем детям группы; обращаться с коллекцией аккуратно и бережно; не стоит их прятать в шкаф; любую коллекцию нужно где-то хранить, обустроили это место вместе с детьми.

Использование экспонатов коллекций
позволило повысить интерес детей
к образовательной деятельности.
Дети чаще стали использовать
экспонаты коллекций
в сюжетно-ролевых играх.





Активизировалась
деятельность родителей
по их участию
в коллекционировании.