Презентация, доклад на тему Классный час: 12 апреля.

12 апреля – день космонавтики

Крюкова

Задачи:

Формирование общих речевых навыков:
 – закрепить умение воспроизводить ритмический рисунок по заданному образцу;
 – продолжать учить детей отгадывать загадки.
Совершенствование лексического строя речи:
 Обогащать и активизировать лексический запас  по теме «Космос»;
Формирование и  совершенствование грамматического
строя речи:
– Развивать навыки образования единственного и множественного числа имен существительных в
именительном и родительном падежах;
– учить образовывать относительные прилагательные;
– учить образовывать сложные слова.
Развитие связной речи:
–Учить составлять распространенные предложения;
–стимулировать детей к речевым высказываниям.
Развитие моторики:
развивать координацию речи с движениями;
развивать мелкую моторику пальцев рук.
развивать внимание, память, тактильные ощущения;
развивать зрительно-пространственное восприятие .
воспитывать чувства ответственности, взаимопомощи.

«Что объединяет все эти предметы?»

Что такое космос?

Солнечная система

Угли пылают,
совком не достать.
Ночью их видно,
А днем не видать.
(звезды)

Распустила алый хвост,
полетела в кучу звезд.
Крыльев нет,
Но эта птица
Полетит и
прилуниться.
(ракета).

Светит, сверкает,
Всех согревает.
(Солнце)


Вокруг земли она летает,
А вот зачем –
сама не знает.
(Луна)

Не шофер и не пилот,
Водит он не самолет,
А огромную ракету.
Дети, кто скажите это?
( космонавт)

Игра «Какой, какая, какие?»

Космонавт – смелый,
отважный, сильный,
внимательный,
отважный, здоровый...
Звезда – космическая,
яркая, сверкающая...
Спутник –
космический, стальной.
Корабль –
космический.
Небо – космическое.

Игра «День – ночь» (игра с наглядным материалом на развитие внимание и памяти «Чего не стало?») Игра «Завтрак космонавта» (игра для развитие тактильных ощущений и образования относительных прилагательных – мешочки с крупами)

Игра «Запуск ракеты»

Командир :
К запуску космического корабля
приготовиться! (Вытягивает руки вперед, кисти сжаты в
кулаки, большие пальцы подняты вверх)
Команда:
Есть, приготовиться! (повторяют его движения)
Командир:
Включить контакты! (Соединяет большие пальцы рук).
Команда:
Есть, включить контакты!
Командир: Завести мотор!
Команда:
Есть, завести мотор! (Круговые движение кулачками один вокруг
другого и произносят звук «р», в это время
командир начинает обратный отсчет).
Все: 5,4,3,2,1 , ПУСК! (сомкнутые руки вверх).

Физкультминутка «Невесомость»

Пилот в космической ракете
На Землю глянул с высоты.
Еще никто-никто на свете
Такой не видел красоты.
Ах какая красота!
Не страшна нам высота.
Пролетаем над лесами,
Над высокими горами.

Под музыку дети
изображают разные позы в
состоянии невесомости.

Метеорит

Игра «Один – много» с « мячом-метеоритом»

Игра «Четвертый лишний»

Игра «Четвертый лишний»

Игра «Четвертый лишний»

Луноход

Звездолет

Звездопад

Встреча с инопланетянами Игра «Угадай, что говорят»

Помощь инопланетянам Игра « Сосчитай, сколько?»

«12 апреля - день космонавтики»