начальных классов
ГБОУ средней школы №365 Фрунзенского района
г. Санкт-Петербурга
Смирновой Светланы Михайловны
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Из опыта работы учителя начальных классов Работа с одарёнными детьми.
Содержание
- 1. Из опыта работы учителя начальных классов Работа с одарёнными детьми.
- 2. Основная задача учителя используя возможности школы,
- 3. Диагностика. Анкетирование родителей Тестирование детей «Школа раннего
- 4. Факультативные курсы: О.А. Холодова «Юным умникам
- 5. Факультативные курсы: А.З. Зак «Интеллектика»«Развитие способностей комбинировать»«Развитие способностей анализировать»«Развитие способностей планировать»«Развитие способностей рассуждать»
- 6. Участие в международных и всероссийских конкурсах
- 7. Слайд 7
- 8. Районные конкурсыИндивидуальная исследовательская деятельность«Малые Купчинские чтения: наука, творчество, поиск».
- 9. Из Положения о «Малых Купчинских чтениях»:
- 10. Районные конкурсыКоллективная исследовательская и творческая деятельностьРайонный конкурс
- 11. II этап – исследовательский проект «Деревья разные
- 12. Районные проекты«Этноклуб»
- 13. Школьные конкурсыБольшая интеллектуальная игра
- 14. Классные проекты«Я выбираю спорт!»Городской конкурс- акция «Олимпийский марафон здоровья» Номинация «Лучшая творческая работа»
- 15. Классные проекты«Я выбираю спорт!»
- 16. Дополнительное образование- кружок «Занимательная информатика»- лепка
- 17. Международный проект
- 18. Личность педагога инициатива, желание работать с одарёнными
- 19. Слайд 19
Основная задача учителя используя возможности школы, системы дополнительного образования и при поддержке родителей обеспечить условия для раскрытия, развития и реализации способностей одарённых детей.
Слайд 2Основная задача учителя используя возможности школы, системы дополнительного образования и при
поддержке родителей обеспечить условия для раскрытия, развития и реализации способностей одарённых детей.
Слайд 3Диагностика.
Анкетирование родителей
Тестирование детей
«Школа раннего развития» на базе
детского
сада №365
- наблюдение за способностями каждого ребёнка
- беседы с воспитателями
- консультации психолога
консультации медицинского работника
результаты участия в мини-олимпиаде для
дошкольников «Познай-ка!»
- наблюдение за способностями каждого ребёнка
- беседы с воспитателями
- консультации психолога
консультации медицинского работника
результаты участия в мини-олимпиаде для
дошкольников «Познай-ка!»
Слайд 4 Факультативные курсы:
О.А. Холодова «Юным умникам и умницам»
Комплексное
развитие различных видов памяти,
внимания, наблюдательности, воображения,
сенсорной и двигательной сфер ребенка,
формирование нестандартного мышления.
внимания, наблюдательности, воображения,
сенсорной и двигательной сфер ребенка,
формирование нестандартного мышления.
Слайд 5
Факультативные курсы:
А.З. Зак «Интеллектика»
«Развитие способностей комбинировать»
«Развитие способностей анализировать»
«Развитие способностей
планировать»
«Развитие способностей рассуждать»
«Развитие способностей рассуждать»
Слайд 8
Районные конкурсы
Индивидуальная
исследовательская деятельность
«Малые Купчинские чтения: наука, творчество, поиск».
Слайд 9Из Положения о «Малых Купчинских чтениях»:
«Главная цель исследовательского обучения
- выявление и поддержка способных и одаренных детей школы, имеющих склонность к исследовательской и проектной деятельности с целью привлечения к ним внимания специалистов и создания для этих детей дополнительных условий, способствующих реализации их образовательного потенциала».
Слайд 10Районные конкурсы
Коллективная исследовательская
и творческая деятельность
Районный конкурс для 4 классов
«Деревья вокруг
нас»
I этап- конкурс
агитбригад
«Мы в ответе
за мир вокруг
нас!»
Слайд 11II этап – исследовательский проект
«Деревья разные бывают»
Из
победителей школьного этапа формируется команда из 7 человек, которая участвует в итоговом
мероприятии конкурса – игре по станциям.
мероприятии конкурса – игре по станциям.
Слайд 14Классные проекты
«Я выбираю спорт!»
Городской конкурс- акция «Олимпийский
марафон здоровья»
Номинация
«Лучшая
творческая работа»
Слайд 16Дополнительное образование
- кружок «Занимательная информатика»
- лепка из солёного теста и
глины «Параскева»
- изостудия
- студия современного и бального танца
- театральная студия
- изостудия
- студия современного и бального танца
- театральная студия
Слайд 18Личность педагога
инициатива, желание работать с одарёнными
детьми
- изучение диагностических методик
владение методикой организации
исследовательской деятельности учащихся
- самообразование
- курсы повышения квалификации
- изучение опыта коллег
исследовательской деятельности учащихся
- самообразование
- курсы повышения квалификации
- изучение опыта коллег
