Презентация, доклад на тему Итоговое родительское собрание за 2017-2018 учебный год

Содержание

1. Итоговое родительское собрание за 2017-2018 учебный год
2. Нашу группу посещают 11 мальчиков и 15 девочек
3. Направленность группы с общеобразовательной была изменена на
4. 19 человек: 9 мальчиков и
5. Основная форма работы - фронтальные (2 раза
6. РЕЗУЛЬТАТЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ЗА УЧЕБНЫЙ ГОДВ ноябре
7. «Познавательное развитие» «Речевое развитие» «Социально-коммуникативное развитие»
8. Результаты диагностики:
9. Слайд 9
10. Слайд 10
11. Слайд 11
12. Слайд 12
13. Слайд 13
14. В этом году помимо основной непосредственно- образовательной
15. День матери
16. Новый год
17. Посещение библиотеки
18. Прогулка в парк «Асеева»
19. смотр – конкурс «песни и строя»
20. 8 марта
21. Наши славные богатыри
22. День победы
23. Математическая викторина
24. Интеллектуальные занятия
25. «Наши руки не для скуки!»рисовали
26. лепили
27. штриховали
28. Спасибо за внимание!

Нашу группу посещают 11 мальчиков и 15 девочек

Главная
Детские презентации
Итоговое родительское собрание за 2017-2018 учебный год

Слайд 1

Слайд 2Нашу группу посещают 11 мальчиков и 15 девочек

Слайд 3Направленность группы с общеобразовательной была изменена на комбинированную, что означает большее

количество занятий с логопедом и занятий по развитию связной речи

С чего мы начинали этот год...

Направленность группы с общеобразовательной была изменена на комбинированную, что означает большее количество занятий с логопедом и занятий

Слайд 4 19 человек: 9 мальчиков и 10 девочек, ффн 6 детей, ффн

с диз компанентом 11 детей, фн 2 ребёнка

Списочный состав детей группы на начало учебного года с речевыми нарушениями

19 человек: 9 мальчиков и 10 девочек, ффн 6 детей, ффн с диз

Слайд 5
Основная форма работы - фронтальные (2 раза в неделю) и индивидуальные(ежедневные)

занятия логопеда: 1) фронтальные-2 занятия по развитию лексико-грамматических категорий и связной речи, продолжительность- 20-25 минут; 2) занятия по развитию фонематической стороны речи и подготовка к обучению грамоте, продолжительность- 20-25 минут 3) индивидуальные - по индивидуальным планам коррекции - продолжительность-15-20 минут.
В зависимости от сложности речевого дефекта индивидуальные занятия проводились 2-3 раза в неделю по коррекции звукопроизношения, слоговой структуры слова, развитию лексико-грамматических средств речи, расширению словаря.

Сроки проведения логопедической диагностики на начало учебного года: начальная - 2-3 неделя сентября,

Результаты диагностики позволили спланировать коррекционную работу с детьми и определить основные направления в работе.