«Удивительный звук»
региональный тур Российского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников
«Я – исследователь!»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Исследовательский проект Удивительный звук
Содержание
- 1. Исследовательский проект Удивительный звук
- 2. Участники проекта:Блейде Александравоспитанница старшей группыРуководитель: Мельничук Галина
- 3. Основополагающий вопрос: Как появляется звук?
- 4. Проблемные вопросы:Почему мы слышим звук?Можно ли увидеть звук?
- 5. Опыт №1 «Чем мы слышем?»Цель: Доказать что ухо является органом слуха.Вывод: Наши уши помогают слышать звуки.
- 6. Опыт № 2 «Почему все звучит?»Цель:
- 7. Опыт №3 «Можно ли увидеть звук?»Цель: Увидеть действие звуковой волны.Вывод: Звуковые волны заставляют предметы двигаться.
- 8. Опыт № 4 «Такие разные звуки»Цель:
- 9. Спасибо за внимание
Участники проекта:Блейде Александравоспитанница старшей группыРуководитель: Мельничук Галина Ивановна музыкальный руководитель
Слайд 1Исследовательский проект
Муниципальное Казённое Дошкольное Образовательное Учреждение -
детский сад №
2 «Улыбка» р.п. Екатериновка
Слайд 2Участники проекта:
Блейде Александра
воспитанница старшей группы
Руководитель: Мельничук Галина Ивановна
музыкальный руководитель
Слайд 5Опыт №1 «Чем мы слышем?»
Цель: Доказать что ухо является органом слуха.
Вывод:
Наши уши помогают слышать звуки.
Слайд 6Опыт № 2 «Почему все звучит?»
Цель: Подвести ребёнка к пониманию
причин возникновения звука: колебание предметов.
Вывод: звук - это колебания, которые распространяются пространстве
Слайд 7Опыт №3 «Можно ли увидеть звук?»
Цель: Увидеть действие звуковой волны.
Вывод:
Звуковые волны заставляют предметы двигаться.
Слайд 8Опыт № 4 «Такие разные звуки»
Цель: выявить причину возникновения высоких
и низких звуков, зависимость высоты звучания от длинны предмета.
Вывод: Короткие струны и трубочки издают высокий звук, а длинные более низкий.
