Презентация, доклад на тему Исследовательский проект Деревья осенью

проекта: исследовательско-творческий. Продолжительность: 2 недели с 05.09.-16.09. Цель: обобщение и систематизация представлений у детей об изменениях, происходящих в жизни деревьев осенью. Создание условий для художественно-эстетического воспитания детей, для развития исследовательской активности, развития творческих способностей.

-
развитие у детей познавательных способностей к осенним изменениям в жизни деревьев
развитие умений детей в продуктивной и других видах детской деятельности. Обучающие:
- обучение детей устанавливать связи взаимодействия человека с природой.

Задачи:

цели.
Составление плана – схемы проекта.
Подготовка презентации проекта и конспектов непосредственно образовательной деятельности. Организация с детьми экскурсии: в осенний парк; по участку детского сада.

осенью», «Составление рассказа о деревьях в осенний период по впечатлениям во время прогулок и экскурсий», «Рассматривание репродукции, фотографии, иллюстрации: И. Шишкин «Осень», И. Левитан «Золотая осень», И. Бродский «Опавшие листья», В. Поленов «Золотая осень»;

Л.Н. Толстого, «По лесным тропинкам» Е. Трутнева, «Осень на пороге» Н. Сладкова, «Осень» А. Пушкина, «Четыре желания» К. Ушинского; «Знакомство с профессией дворника»; «Составим из осенних листьев», дорисуй листочек по клеткам и закрась «Лист клёна», «Лист дуба», «Лист берёзы», Лепка: «Кленовый лист». рисование: «Ветка рябины».

в осеннюю природу, на прогулке сбор листьев для гербария и поделок, разучивание подвижных игр «Мы осенние листочки», «Раз, два, три- к березе (тополю, осине и т.д.) беги», оформление группы к празднику «Золотая осень».
Самостоятельная деятельность детей: обследование детьми и сравнивание листьев и деревьев, наблюдение за листопадом; дидактические игры: «Чей лист?», «Найди лист», «Найди дерево по семенам».

и проведение праздника «Золотая осень» с участием родителей.

конкурс совместных работ, при организации конкурса совместных с родителями работ обнаружилось, что многие дети с родителями и дома оформили очень интересные гербарии, коллажи, картины,
- составление загадок о деревьях осенью и издание книжки – малышки.

научились передавать свои наблюдения на рисунках,
- закрепили названия деревьев, их строение, внешние признаки,
- получили развитие семейное творчество и сотрудничество семьи и детского сада.