Презентация, доклад на тему Исследовательский проект Что мы знаем о хлебе?

Содержание

Актуальность проблемы: отношение детей к хлебу при его изобилии.

Слайд 1Что мы знаем о хлебе ?
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя школа

№ 19»



Автор: Джалалдинов Фахриддин Хамидуллаевич
ученик 3 В класса
Руководитель: Привалова Наталья Фроловна
учитель начальных классов


г. Нижневартовск

Что мы знаем о хлебе ?Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя школа № 19»Автор: Джалалдинов Фахриддин Хамидуллаевичученик 3

Слайд 2Актуальность проблемы: отношение детей к хлебу при его изобилии.

Актуальность проблемы: отношение детей к хлебу при его изобилии.

Слайд 3Цель:

Рассказать, как на наших столах появляется

хлеб, какой длинный путь он проходит, прежде чем мы его съедим; в чём польза хлеба.  
Задачи:
Закрепить знания о хлебе, как одном из величайших богатств на Земле.
Воспитывать у своих сверстников бережное отношения к хлебу. 
Воспитывать патриотизм, чувство сострадания и уважения.
Цель:     Рассказать, как на наших столах появляется хлеб, какой длинный путь он проходит,

Слайд 4 Гипотеза:
«Если человек будет знать, сколько затрачено

труда для того, чтобы пришел хлеб к нам на стол, то будет бережнее «относиться к нему».

Гипотеза:     «Если человек будет знать, сколько затрачено труда для того, чтобы пришел

Слайд 5Постоянное изобилие хлеба - заветная мечта миллионов людей живущих на Земле.

Хлеб стоит не дорого, но не все знают, каким нелёгким трудом он достаётся, какова его истинная цена. Прежде чем попасть к нам на стол, хлеб проходит большой и сложный путь. Хлебный каравай начинается с зернышка. На выпечку лишь одного батона уходит 1200 зёрен. И для того чтобы маленькое зернышко стало хлебом, надо три силы: Земля, Солнце, Труд. Хлеб - это дело тысяч и тысяч рук.
Постоянное изобилие хлеба - заветная мечта миллионов людей живущих на Земле. Хлеб стоит не дорого, но не

Слайд 6Путь его начинается ранней весной, когда на поля выходят машины. У

человека, ведущего машину, много работы: нужно поле вспахать, разрыхлить землю - быстро подготовить ее для посева семян. Пословица гласит: «Весенний день - год кормит». Через некоторое время на поле работают другие машины. Чтобы быстро засеять огромные поля используют сеялки.
Путь его начинается ранней весной, когда на поля выходят машины. У человека, ведущего машину, много работы: нужно

Слайд 7На поле зерна прорастают, появляются всходы. Летом все поле в колосьях.

На поле зерна прорастают, появляются всходы. Летом все поле в колосьях.

Слайд 8Когда приходит осень, колосья становятся золотыми. Хлеб созрел. Пришла пора собирать

урожай. И снова в поле вышли машины. Это комбайны.
Когда приходит осень, колосья становятся золотыми. Хлеб созрел. Пришла пора собирать урожай. И снова в поле вышли

Слайд 9Дальше зерно отправляется на мукомольные заводы (или мельницы).

Дальше зерно отправляется на мукомольные заводы (или мельницы).

Слайд 10Там зёрна превращаются в муку.

Там зёрна превращаются в муку.

Слайд 11А оттуда муку везут на хлебозаводы и пекарни.

А оттуда муку везут на хлебозаводы и пекарни.

Слайд 12Хлеб готов.

Хлеб готов.

Слайд 13Ученые полагают, что впервые хлеб появился на земле свыше пятнадцати тысяч

лет назад.
Долгое время люди употребляли в пищу зерна в сыром виде, затем научились растирать их между камнями, получая крупу, и варить ее. Так появились первые жернова, первая мука, первый хлеб.
Первый хлеб имел вид жидкой каши. Она и является прародительницей хлеба
Археологи предполагают, что однажды во время приготовления зерновой каши часть ее вылилась и превратилась в румяную лепешку. Своим приятным запахом, аппетитным видом и вкусом она удивила человека. Тогда-то наши далекие предки из густой зерновой каши стали выпекать пресный хлеб в виде лепешки.


Ученые полагают, что впервые хлеб появился на земле свыше пятнадцати тысяч лет назад. Долгое время люди употребляли

Слайд 14 Около 2600-3000 лет до нашей эры египтяне научились

использовать дрожжи для приготовления хлеба. Они также изобрели первые печки для производства хлеба. Греки научились выпекать хлеб благодаря египтянам, римляне благодаря грекам. К 100 году нашей эры римляне распространили свои навыки по выпечке хлеба по всей Европе. В средние века почти во всех городах Европы были булочные.
Около 2600-3000 лет до нашей эры египтяне научились использовать дрожжи для приготовления хлеба. Они

Слайд 15
С давних пор пекари пользовались почетом и уважением. Если в XVI-XVII

веках простых людей на Руси называли в быту и в официальных документах уничижительными именами Федька, Гришка, Митрошка, то пекарей с такими именами величали соответственно Федор, Григорий, Дмитрий. О том, как высоко ценился труд хлебопека, свидетельствует и такой факт. В Древнем Риме, например, раба, умевшего печь хлеб, продавали за 100 тысяч сестерций, в то время как за гладиатора платили лишь 10-12 тысяч.
 В уставах византийских цехов X века было оговорено: «Хлебники не подвергаются никаким государственным повинностям, чтобы они безо всяких помех могли печь хлеб». Вместе с тем в той же Византии за выпечку плохого хлеба пекаря могли остричь наголо, выпороть, привязать к позорному столбу или изгнать из города.

С давних пор пекари пользовались почетом и уважением. Если в XVI-XVII веках простых людей на Руси называли

Слайд 16Что такое хлеб?
Хлеб - это пищевой продукт, выпекаемый

из муки. Считается, что слово «хлеб» греческого происхождения, древнегреческие пекари использовали для производства этого продукта специальные горшки - клибанос. Что касается происхождения русского слова «хлеб», то его связывали с заимствованным именем Глеб, или глаголом «хлебать».

Что такое хлеб?  Хлеб - это пищевой продукт, выпекаемый  из муки. Считается, что слово «хлеб»

Слайд 17Чем полезен хлеб?

Хлеб занимает особое место в нашем питании. Без хлеба

невозможно представить пищевой рацион как здорового человека, так и тех, кто нуждается в диетическом питании. К тому же хлеб обладает довольно редким для пищевых продуктов свойством - он никогда не надоедает, что позволяет включать его в рацион повседневно.
 

Чем полезен хлеб?Хлеб занимает особое место в нашем питании. Без хлеба невозможно представить пищевой рацион как здорового

Слайд 18Хлеб - важный и наиболее доступный источник ценного растительного белка, содержащего

ряд незаменимых аминокислот (метионин, лизин). В пшеничном хлебе белка содержится больше, чем в ржаном (соответственно 8,6 и 5,6%).
 


Хлеб - важный и наиболее доступный источник ценного растительного белка, содержащего ряд незаменимых аминокислот (метионин, лизин). В

Слайд 19Особенно много в хлебе углеводов (в ржаном 40 - 43%, пшеничном

42 - 52%); жиров в нем мало - от 0,6 до 2,9%. 
Хлеб - существенный источник витаминов
группы В.
Он служит повседневным поставщиком растительной клетчатки.
Наконец, хлеб - источник необходимых организму минеральных веществ, а именно калия, кальция, магния, натрия, фосфора, железа.

Особенно много в хлебе углеводов (в ржаном 40 - 43%, пшеничном 42 - 52%); жиров в нем

Слайд 20  Хлеб всему голова!
Русский народ всегда относился к хлебу с благоговением как

к дару, спасающему от голода, как к богатству.
Каждому из нас приходилось слышать о необходимости уважительного, бережного отношения к хлебу. Однако причину при этом называют обычно одну: в хлебе, мол, заключён нелёгкий человеческий труд.
Между тем нелёгкий труд вложен во всякую хорошую вещь или продукт питания. Почему же именно хлеб - «всему голова»? Дело в том, что теперь просто мало кто помнит о глубоких мифологических корнях, которые имеют наши взгляды на хлеб.

  Хлеб всему голова! Русский народ всегда относился к хлебу с благоговением как к дару, спасающему от

Слайд 21 Хлеб был для славян священным даром Богов.
Всем нам случалось видеть

(и трогать руками) тесто, приготовленное для пирога. Оно кажется совершенно живым - тёплое, нежное, дышащее. Существует множество древних поверий, связанных с хлебом и тестом. Вот некоторые из них.

Хлеб был для славян священным даром Богов.  Всем нам случалось видеть (и трогать руками)

Слайд 22
Фролова Ольга Ивановна д/с № 1687

Фролова Ольга Ивановна д/с № 1687

Слайд 23

Фролова Ольга Ивановна д/с № 1687

Фролова Ольга Ивановна д/с № 1687

Слайд 24 У голода – своя боль и своя жестокость.

“В хлебном магазине, - вспоминает очевидец, - мальчишка выхватил кусок горбушки у женщины и ест, его бьют, а он все равно продолжает есть...”
В годы войны дети взрослели в очередях
за хлебом. 

У голода – своя боль и своя жестокость.  “В хлебном магазине, - вспоминает очевидец,

Слайд 25Фролова Ольга Ивановна д/с № 1687

Фролова Ольга Ивановна д/с № 1687

Слайд 26
Фролова Ольга Ивановна д/с № 1687

Фролова Ольга Ивановна д/с № 1687

Слайд 27В наши дни, к сожалению, многие стали забывать истинную цену хлеба.

В своем практическом исследовании я решил выяснить, каково отношение к хлебу наших учеников.
Мной был проведён опрос одноклассников, какой они любят хлеб?
Оказалось, что основная масса опрошенных любят белый хлеб.

В наши дни, к сожалению, многие стали забывать истинную цену хлеба. В своем практическом исследовании я решил

Слайд 28

Фролова Ольга Ивановна д/с № 1687

Фролова Ольга Ивановна д/с № 1687

Слайд 29

Фролова Ольга Ивановна д/с № 1687

Фролова Ольга Ивановна д/с № 1687

Слайд 30Я люблю помогать маме и вместе с мамой печь булочки, печенье,

так как у мамы получается вкуснее, чем в магазине.
Я люблю помогать маме  и вместе с мамой печь булочки, печенье, так как у мамы получается

Слайд 31
Фролова Ольга Ивановна д/с № 1687

Фролова Ольга Ивановна д/с № 1687

Слайд 32Берегите дети хлеб.

Берегите дети хлеб.

Слайд 33 Вывод:
1. Хлеб не просто еда. Это тяжёлый труд людей, которые

вложили в него свою душу, любовь, желая, чтобы плоды их труда приносили в каждый дом радость и благополучие.
2. Молодое поколение относится к хлебу как к чему-то привычному.
3. Не стоит ни в какие времена бросаться хлебом.


Вывод: 1. Хлеб не просто еда. Это тяжёлый труд людей, которые вложили в него свою душу,

Слайд 34Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть