- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Исследовательская работа Важен ли завтрак для сохранения здоровья человека, презентация
Содержание
- 1. Исследовательская работа Важен ли завтрак для сохранения здоровья человека, презентация
- 2. Цель: изучение влияния завтрака на
- 3. Гипотеза исследования: 1. Предположим, что завтрак выдумали взрослые,
- 4. Слайд 4
- 5. «Показатели здоровья школьников за последнее десятилетие ухудшились.
- 6. Что такое завтрак и каким он
- 7. Слайд 7
- 8. Завтрак должен состоять:
- 9. Среднесуточный набор продуктов, необходимый для школьников
- 10. Мой класс за школьным завтраком
- 11. Режим питания учеников начальной школы 7.00
- 12. Хочешь ли ты узнать как правильно питаться?
- 13. Завтрак необходим
- 14. Завтракают дома
- 15. Завтрак с семьёй
- 16. Рацион домашнего завтракаКак видим, многие ребята едят
- 17. Нравится ли завтрак в
- 18. Что ты любишь больше всего?
- 19. Сколько раз в день ты ешь?
- 20. Беседа с фельдшером школы
- 21. Как устранить выявленные проблемы?Обратить внимание родителей и
- 22. ВЫВОД:если мы научимся с самого раннего возраста
- 23. Завтраки - это лучшее начало дня
- 24. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Цель: изучение влияния завтрака на состояние человека. Задачи:•ознакомиться с теоретическим материалом на тему «Завтрак»; узнать, каким он должен быть; •провести анкетирование ребят начального звена, побеседовать с заведующей столовой и школьным фельдшером;•собрать и обработать
Слайд 2
Цель: изучение влияния завтрака на состояние человека.
Задачи:
•ознакомиться с теоретическим материалом на
тему «Завтрак»; узнать, каким он должен быть;
•провести анкетирование ребят начального звена, побеседовать с заведующей столовой и школьным фельдшером;
•собрать и обработать данные анкетирования;
•оформить информационный буклет «Берегите свое здоровье!»
•оформить книжку-малышку «10 рецептов вкусной и весёлой пищи»;
•выработать рекомендации, советы по поводу утреннего приема пищи.
•провести анкетирование ребят начального звена, побеседовать с заведующей столовой и школьным фельдшером;
•собрать и обработать данные анкетирования;
•оформить информационный буклет «Берегите свое здоровье!»
•оформить книжку-малышку «10 рецептов вкусной и весёлой пищи»;
•выработать рекомендации, советы по поводу утреннего приема пищи.
Слайд 3Гипотеза исследования:
1. Предположим, что завтрак выдумали взрослые, чтобы соблюдать этикет питания.
2. Допустим,
что завтракать нужно только тогда, когда хочется кушать, и есть на завтрак только то, что нравится.
Слайд 5
«Показатели здоровья школьников за последнее десятилетие ухудшились. Это очень четко, хотя
и не в полном объеме, показала проведенная диспансеризация»
Слайд 6Что такое завтрак
и каким он должен быть?
ЗА́ВТРАК:
1. Утренняя еда.
2. Пища, приготовленная для утренней еды.
Слайд 11
Режим питания учеников начальной школы
7.00 - 8.00 Завтрак
дома
10.00 - 11.00 Завтрак в школе
12.00 - 13.00 Обед дома или в школе
14.00 – 15.00 Полдник
19.00 - 19.30 Ужин дома
10.00 - 11.00 Завтрак в школе
12.00 - 13.00 Обед дома или в школе
14.00 – 15.00 Полдник
19.00 - 19.30 Ужин дома
Слайд 16Рацион домашнего завтрака
Как видим, многие ребята едят в сухомятку или только
пьют чай вместо нормального завтрака. А это первые шаги к заболеванию органов пищеварения.
Слайд 17 Нравится ли завтрак в школе
Учёными
доказано, что если ребёнок съедает незначительный по объёму и пищевой ценности завтрак, то он не может работать с полной нагрузкой, работоспособность его в школе значительно падает.
Может в этом причина плохой успеваемости некоторых учеников?
Может в этом причина плохой успеваемости некоторых учеников?
Слайд 21Как устранить выявленные проблемы?
Обратить внимание родителей и учащихся на рацион
питания детей.
Рекомендовать родителям и детям два завтрака. Познакомить родителей и учащихся с информационным буклетом.
Медицинскому работнику школы провести беседу о важности завтрака.
Провести для учащихся начальных классов беседу «Важен ли завтрак для сохранения здоровья человека?».
Рекомендовать школьным поварам и родителям познакомиться с книжкой – малышкой «10 РЕЦЕПТОВ ВКУСНОЙ И ВЕСЕЛОЙ ПИЩИ».
Рекомендовать родителям и детям два завтрака. Познакомить родителей и учащихся с информационным буклетом.
Медицинскому работнику школы провести беседу о важности завтрака.
Провести для учащихся начальных классов беседу «Важен ли завтрак для сохранения здоровья человека?».
Рекомендовать школьным поварам и родителям познакомиться с книжкой – малышкой «10 РЕЦЕПТОВ ВКУСНОЙ И ВЕСЕЛОЙ ПИЩИ».
Слайд 22ВЫВОД:
если мы научимся с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять
своё здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то наше поколение будет более здоровым. Школьный завтрак необходим, так как от него зависит состояние нашего здоровья, успеваемость, настроение.
