«А»класса
Руководитель :Земцова Анна Валентиновна, учитель начальных классов СОШ №57 г.Киров.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Исследовательская работа ученика 2 класса Лучникова Романа
Содержание
- 1. Исследовательская работа ученика 2 класса Лучникова Романа
- 2. Цель : выяснить значение воды в жизни
- 3. План действий:Найти информацию о воде в книгах
- 4. Актуальность темы.Человек негативно влияет на окружающую среду.
- 5. Мы привыкли, что вода-Наша спутница всегда !Без
- 6. Вода- единственная из всех веществ существует одновременно в трех состояниях .Твердое: Жидкое:Газообразное:
- 7. Вода- одно из
- 8. Самый большой запас пресной воды это – озеро Байкал .
- 9. Вода присутствует на земле не только в
- 10. Научно- исследовательская работа.Цель исследования- узнать больше о
- 11. Прозрачность воды:
- 12. Вода меняет цвет:
- 13. Текучесть воды:
- 14. Вода-растворитель:
- 15. Вода-растворитель:
- 16. Вода меняет форму : снег тает в воду.
- 17. Вода меняет форму : вода замерзает в лед.
- 18. Принимает любую форму сосуда:
- 19. Лед растворяется в воде:
- 20. Испарение.
- 21. Выводы исследований:1. Вода прозрачная, но она может
- 22. Очищение воды
- 23. Анкета:Пьете ли Вы сырую воду из под
- 24. Результаты анкетирования:
- 25. Берегите воду!
Цель : выяснить значение воды в жизни человека.Задачи:Собрать информацию о воде в научной литературе.Исследовать свойства воды.Доказать ,что без воды нет жизни на Земле .Узнать , как очищают воду .
Слайд 2Цель : выяснить значение воды в жизни человека.
Задачи:
Собрать информацию о воде
в научной литературе.
Исследовать свойства воды.
Доказать ,что без воды нет жизни на Земле .
Узнать , как очищают воду .
Исследовать свойства воды.
Доказать ,что без воды нет жизни на Земле .
Узнать , как очищают воду .
Слайд 3План действий:
Найти информацию о воде в книгах и Интернете .
Провести научно-исследовательскую
работу по свойствам воды.
Провести анкетирование одноклассников.
Сделать выводы.
Провести анкетирование одноклассников.
Сделать выводы.
Слайд 4Актуальность темы.
Человек негативно влияет на окружающую среду. Не смотря на то,
что пресной воды становится все меньше и меньше на Земле , люди не разумно используют её, не думая о будущих последствиях.
Слайд 5Мы привыкли, что вода-
Наша спутница всегда !
Без нее нам не умыться
Не
наесться, не напиться,
Смею я вам доложить:
Без воды нам не прожить!
Вы слышали о воде?
Говорят она везде:
В луже, в море, в океане
И в водопроводном кране.
Как сосулька замерзает,
Лес туманом заполняет,
Ледником в горах зовется,
Лентой серебристой вьется.
Смею я вам доложить:
Без воды нам не прожить!
Вы слышали о воде?
Говорят она везде:
В луже, в море, в океане
И в водопроводном кране.
Как сосулька замерзает,
Лес туманом заполняет,
Ледником в горах зовется,
Лентой серебристой вьется.
Слайд 6Вода- единственная из всех веществ существует одновременно в трех состояниях .
Твердое:
Жидкое:
Газообразное:
Слайд 7 Вода- одно из самых важных для человека веществ. Вода существует повсюду-
в океанах и морях, реках и озёрах, под землёй и над землёй, в почве.
Слайд 9Вода присутствует на земле не только в водоёмах, но и в
воздухе, и в почве, и во всех живых существах.
Слайд 10Научно- исследовательская работа.
Цель исследования- узнать больше о свойствах воды.
Объект исследования- вода.
Гипотеза
исследования- эта тема поможет расширить наше знание о воде.
Методы исследования- наблюдение, беседа, эксперимент .
Методы исследования- наблюдение, беседа, эксперимент .
Слайд 21Выводы исследований:
1. Вода прозрачная, но она может менять цвет.
2. Вода замерзает
на холоде и превращается в лед.
3. Лед можно опять превратить в воду, если его погреть.
4. При смешивании холодной и горячей воды получается теплая вода.
5. Вода при нагревании испаряется.
6.Вода хороший растворитель многих веществ.
3. Лед можно опять превратить в воду, если его погреть.
4. При смешивании холодной и горячей воды получается теплая вода.
5. Вода при нагревании испаряется.
6.Вода хороший растворитель многих веществ.
Слайд 23Анкета:
Пьете ли Вы сырую воду из под водопроводного крана?
Используете ли дома
Вы фильтр для очистки воды?
Используете ли Вы для питья или приготовления пищи покупную бутилированную воду?
Пьете ли горячую воду из под водопроводного крана ?
Используете ли Вы для питья или приготовления пищи покупную бутилированную воду?
Пьете ли горячую воду из под водопроводного крана ?
