Презентация, доклад на тему Исследовательская работа Отходы в доходы или как победить мусор

работа «Отходы в доходы или как победить мусор».




Выполнил
ученик 2 класса
Андреев Кирилл

в собственных
отходах»

Нильс Бор

одной из глобальных экологических катастроф.

его вторичного использования

Задача: выяснить, что происходит с мусором различного происхождения и куда он девается.

по теме проекта;

- корректировка целей и задач проекта;
- выработка стратегии решения каждой задачи;

- поиск информации (литература, Интернет);
- проведение анкетирования;
- конкурс рисунков «Спасём Землю от мусора!»
- разработка листовок;
- акция «Мы за чистую деревню!»;
- изготовление поделок из бросового материала;

- создание материалов для представления результатов;

1 этап

2 этап

3 этап

4 этап

Этапы работы
над
исследовательской работой

1 тонна мусора в год

Мусор – это большое количество отходов, образовавшийся в результате деятельности человека.






В составе твёрдых бытовых отходов в настоящее
время преобладают:
- бумага (газеты, тетрадки, журналы, книги…т.д.);
- пищевые и растительные отходы;
- пластмассы (ручки, игрушки, бутылки …т.д.);
- стекло;
- древесина (стулья, карандаши…т.д.);
- текстиль (одежда, игрушки мягкие…т.д.);
- металлы (кастрюли, ручки дверные …т.д.)

К жидким отходам относятся: нечистоты, помои.

природе или остаётся Мы рассмотрели содержимое мусорной корзины в нашем классе

лоскуток ткани и
огрызок яблока.
Полили водой.
Поставили палочку,
чтобы заметить место.

с этими
предметами.
Нашли только
пластмассовую коробку и
упаковку от сухариков, остальное перегнило.

Проведя эксперимент, мы сделали вывод, что
не все бытовые отходы
разлагаются в земле.
Используя разные
источники информации
мы составили таблицу

за чистотой улиц ,
3)введение административных наказаний за несоблюдение правил поведения на улицах и установление урн и мусоросборников на территории деревни.
Другой метод –
4)вторичная переработка
сырья.
5)агитационная работа.

загрязнения окружающей среды предлагаем:
1)Реализовать разделение бытовых отходов в разные контейнеры
2)Открыть пункты приёма стеклотары и пластика.
3)Возобновить традицию школьных конкурсов по сбору макулатуры.
4)Не сорить на улице, выкидывать мусор только в специальные контейнеры.

  лес,   устраиваем   свалки,
Но   кто   же   под   защиту   всё   возьмёт?
Пусты   ручьи,   в   лесу  
одни   лишь   палки.
Подумайте,   а   что   нас   дальше   ждёт?
Пора   бы   человечеству   понять,
Богатство   у   Природы,   отбирая,
Что   Землю   нужно   тоже  
охранять:
Она,   как   мы,   такая   же - живая!»