Презентация, доклад на тему Исследовательская работа: Можно ли верить своим глазам ? (Оптические иллюзии)

глазам ?» (Оптические иллюзии).
Авторы работы: Рыбникова Дарья, Сачек Лиза, ученицы 3Б класса.
Научный руководитель: Тулякова С.Б., учитель.

теме проекта; создание презентации по материалам проекта (подбор библиотеки зрительных иллюзий);
создание подборки интересных материалов по теме проекта, проведение психологических тестов, связанных со зрительными иллюзиями и дать их объяснение.

Гипотеза:
Не всегда то, что мы видим, на самом деле является таковым.

или предмета из-за особенностей строения  нашего зрительного аппарата;
- это систематические ошибки зрительного восприятия, а также различные, искусственно создаваемые зрительные эффекты и виртуальные образы, основанные на использовании особенностей зрительных механизмов.
Некоторые виды иллюзий:
- иллюзии восприятия цвета;
- контрастные иллюзии;
- искривляющие иллюзии;
- движущиеся иллюзии;
- двойственные образы;
- перевертыши.

Массачусетского технологического университета Эдвардом Адельсоном («иллюзия тени Адельсона»). Он обратил внимание, что восприятие цвета существенно зависит от фона и одинаковые цвета на разном фоне воспринимаются нами как разные, даже если находятся близко и видны нами одновременно.

как разные по величине в зависимости от того, окружают ли их бОльшие или мЕньшие кружки. Иллюзия с кружками объясняется действием закона контраста, по которому предмет воспринимается как бОльший или мЕньший в зависимости от величины окружающих предметов: предмет будет казаться больше своей действительной величины на фоне мелких предметов, и наоборот.

деле, отрезки параллельны.

что они движутся, всё это происходит из-за специально подобранных цветов. Эффект усиливается при наклонах, вращениях, приближении/удалении головы.
Одно и то же вращающееся изображение может вращаться в разные стороны, или даже совершать колебательные движения.

среди нагромождения случайных элементов. Характерной особенностью восприятий у человека является их осмысленность. Воспринимая предметы и явления действительности, человек истолковывает их в соответствии с полученными ранее знаниями и своим практическим опытом.

воспринимаемого объекта. Перевертыш, пожалуй, одна из самых красивых и забавных оптических иллюзий. Вы смОтрите на него и видите вполне осмысленный рисунок. Но, если вы перевернете картинку на 180 градусов (то есть вверх ногами), то вместо ожидаемого перевернутого изображения, вы увидите совершенно другой рисунок!

3-х классов:

и определили процент восприятия иллюзий школьниками. Эксперимент показал, что мы не всегда видим то, что есть на самом деле, следовательно, наша гипотеза верна. Мы пришли к выводу: объекты и явления, которые мы видим, не всегда соответствуют реальности и являются правдой. Проведенный анализ учит нас, что не всегда следует ограничиваться только оценкой на глаз, а следует подключать логику и производить измерения. С помощью представленной работы мы рассмотрели некоторые виды оптических иллюзий и провели их классификацию. Мы смогли ответить на вопрос : «Можно ли верить своим глазам?». Зная особенности зрения, человек может анализировать полученную информацию, понимать, когда глаза его обманывают, а когда изображение реально.