значение для организма человека.
Возможно, ребята не любят каши, потому что мало знают об их пользе.
Гипотеза:
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Исследовательская работа. Каша-здоровье наше
Содержание
- 1. Исследовательская работа. Каша-здоровье наше
- 2. если в кашах действительносконцентрировано большое количествополезных, хорошо
- 3. Слайд 3
- 4. выяснить, действительно ли кашиполезны для здоровья человека.Цель работы:
- 5. Доказать, что каши – это важная часть здорового питания человека Задача:
- 6. Методы исследования теоретический (анализ фактов из литературы,Интернет-источников);•эмпирический (сравнение, сопоставление,проведение социального опроса);•математический (статистическая обработка);
- 7. Крупы и каши. Их значение для
- 8. пшеницаманная крупаманная каша
- 9. Перловая крупа представляет собой прошедший промышленную обработку
- 10. просопшенопшённая каша
- 11. рисрисовая каша
- 12. кукурузакукурузная крупакукурузная каша
- 13. гречневая крупагречкагречневая каша
- 14. ОПРОС СРЕДИ ОДНОКЛАССНИКОВ
- 15. Какую кашу любите больше всего?
- 16. Знаете ли чем полезна каша? Да / Нет.
- 17. Устойчивые выражения, в которых «живёт» каша,
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Лисица и журавль
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. молоко (коровье) - 1, 25 л крупа
- 26. ЛИТЕРАТУРА:1. Болтовской Г. Каша – здоровье наше.2.
- 27. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
если в кашах действительносконцентрировано большое количествополезных, хорошо усваиваемых питательныхвеществ и минералов, то они имеют положительноезначение для организма человека.Возможно, ребята не любят каши, потому что мало знают об их пользе.Гипотеза:
Слайд 2если в кашах действительно
сконцентрировано большое количество
полезных, хорошо усваиваемых питательных
веществ и минералов,
то они имеют положительное
значение для организма человека.
Возможно, ребята не любят каши, потому что мало знают об их пользе.
значение для организма человека.
Возможно, ребята не любят каши, потому что мало знают об их пользе.
Слайд 6Методы исследования
теоретический (анализ фактов из литературы,
Интернет-источников);
•эмпирический (сравнение, сопоставление,
проведение социального опроса);
•математический
(статистическая обработка);
Слайд 7 Крупы и каши. Их значение для здоровья человека.
Спросить у взрослых,
что они думают о пользе каш. Узнать, любят ли кашу дети и почему.
Узнать, есть ли каши в меню школьной столовой.
Упоминается ли о кашах в литературных произведениях?
Рецепты приготовления каш.
Узнать, есть ли каши в меню школьной столовой.
Упоминается ли о кашах в литературных произведениях?
Рецепты приготовления каш.
План работы
Слайд 9Перловая крупа представляет собой прошедший промышленную обработку ячменя крупного помола.
Ячневая
крупа представляет собой переработанный ячмень мелкого помола
ячмень
перловка
перловая каша
ячневая крупа
ячневая каша
Слайд 17 Устойчивые выражения, в которых «живёт» каша, делают нашу речь яркой
и выразительной.
Сапоги каши просят – так говорят о рваной обуви
Во рту каша – говорит невнятно
В голове каша – у кого-либо нет ясности в понимании
Мало каши ел - о слабом человеке
Заварил кашу - затевать хлопотное, сложное дело
Расхлёбывать кашу - распутывать сложное дело
Слайд 18
Ела,ела Клаша кашу с простоквашей.
Поля в поле просо полет.
Саше дали кашу, а Клаше простоквашу.
В поле Фрося собирает просо.
Когда дрова горят,
тогда и кашу варят.
Борщ без каши вдовец.
Кашу маслом не испортишь.
В родном доме и каша гуще.
Без каши обед не обед.
Каша -праматерь хлеба
Каша – матушка наша
ПОСЛОВИЦЫ
Скороговорки
Слайд 19
Как на поле, на
кургане, стоит курочка с серьгами( овёс)
Вырос в поле дом, полон дом зерном. Стены позолочены, ставни заколочены. Ходит дом ходуном, на столбе золотом.
( Пшеница, стебель, колос)
Вырос в поле дом, полон дом зерном. Стены позолочены, ставни заколочены. Ходит дом ходуном, на столбе золотом.
( Пшеница, стебель, колос)
Сорока-белобока.
Печку топила,
Кашу варила,
На порог скакала,
Гостей созывала.
Гости не бывали
Кашу не едали.
Что случилось с кухней нашей?
Кто устроил тарарам?
Кто испачкал манной кашей
Все обои по углам?
ЗАГАДКИ
Слайд 25молоко (коровье) - 1, 25 л крупа манная - 0, 75 ст. грецкий
орех (очищенные) - 100 г
сахар - 4 ст. л.
ванильный сахар - 1 ч. л.
изюм - 1 горсть
цукаты - 1 горсть
ягоды (свежие) - 1 горсть
мята - (для украшения)
Суворовская каша
Гурьевская каша
пшено 2 ст.л.
перловка 2 ст.л.
лущеный горох 2 ст.л.
морковь 2 шт.
лук 2 шт.
подсолнечное масло 3 ст.л.
Слайд 26ЛИТЕРАТУРА:
1. Болтовской Г. Каша – здоровье наше.
2. Похлебкин В.В. Каши.
3. Похлебкин
В.В. Тайна хорошей кухни.
4. Похлебкин В.В. Моё меню.
5. Похлебкин В.В. Каши по новому.
6. Интернет.
4. Похлебкин В.В. Моё меню.
5. Похлебкин В.В. Каши по новому.
6. Интернет.
